案例驱动的大学生信息安全教育教学实践

基于前期的问卷调查结果,提出大学生信息安全教育的教学内容,说明教学案例和教学策略,介绍在新生计算机基础课程中进行教学实践的情况。     

新能源厂站运行值班人员违调案例分析

针对新能源场站运行值班人员违反调度纪律行为多发的情况,由发生在承德电网内几起典型案例入手,对调度规程相关规定进行分析,从调度纪律意识树立、规章制度学习、调度命令执行等方面提出要求,以提高新能源场站运行值班人员的调度业务水平,有效杜绝违反调度纪律行为的发生。     

基于产教融合的增量式案例驱动教学模式

通过对目前应用型人才培养在实现过程中所面临的困境进行分析,针对软件开发类课程教学过程中存在的不足,提出将基于产教融合的增量式案例驱动教学法引入教学,给出上述教学模式在实际授课中的设计及实现方案,以软件开发类课程为载体探讨遇到的问题并提出建议。     

课程群案例嵌入协同教学模式的探索

在课程群的教学中由于每门课程各自独立开展教学,缺乏知识的融合和衔接,导致学生运用综合知识解决问题的能力较弱。在课程群的教学中采用案例嵌入协同教学模式,将完整的工程案例嵌入到课程群各门课程的教学中,协同规划各门课程的教学任务,每门课程再围绕案例展开研究性教学。通过嵌入的工程案例衔接各门课程的知识点,帮助学生建构完整的知识体系,强化工程应用的概念；同时通过研究性教学,培养学生分析问题和解决问题的能力,两部分相结合,提高了学生运用综合知识解决复杂问题的能力。     

校企合作企业案例在《Linux操作系统应用》课程教学中的运用

当今中国已经成为互联网第一大国,也是网络普及最快的国家。黑龙江农业职业技术学院举办招聘会于企业交流发现大多数企业并不在乎有多么高深的理论、多么耀眼的学位,而更多的是关注能否解决企业中最实际的问题,能否真正为企业创造价值,然而现有的教育体系大多重视理论和知识体系,文章针对高职培养的学生与企业实际需要存在巨大差异问题进行研究,并以黑龙江农业职业技术学院网络技术专业"Linux操作系统应用"这门课程为例,运用企业案例教学,训练学生实际工作经验,解决实际工作问题,帮助学生在校积累丰富经验。     

小微物流企业税收筹划实例分析

近年来,小微企业已经成为国民经济和社会发展中不可或缺的重要力量,在促民生调结构、增加就业岗位、保持市场活力、提高居民收入、维护社会稳定等方面作用明显。但受劳动力成本上涨、融资困难、市场竞争加剧等因素影响,小微企业仍面临很多困难和挑战。文章聚焦小微物流企业税收扶持政策,通过实例分析,按初始创设、中间经营、利润分配三个阶段,对主要涉及的流转税和所得税进行筹划,以期为小微物流企业节税提供借鉴参考。     

复制“自己的”码号该当何罪——从一个“烧号”案件谈起

近年来．各种用户识别卡复制器或具有复制器功能的设备在市场上公开销售，一些不法分子利用这种设备擅自制作用户识别卡，复制电信码号．牟取不正当利益。同时．他们趁着电信法律制度尚处在不断健全的阶段，采取各种手段规避司法制裁。因此．在处理这种案件时．我们要综合现行法律和法学理论．并结合电信行业的特殊性．准确定罪量刑。以下结合一个典型案例加以说明。[编按]     

工作流技术应用案例——税务流程再造项目

一、前言工作流技术是实现现代企业业务过程建模、业务过程仿真分析、业务过程优化、业务过程管理与集成,从而最终实现业务过程自动化的核心技术。工作流的概念起源于生产组织和办公自动化领域。它是针对日常工作中具有固定程序的活动而提出的一个概念。目的是通过将工作分解成定义良好的任务、角色,按照一定的规则和过程来执行这些任务并对它们进行监控。达到提高办事效率、降低生产成本、提高企业生产经营管理水平和企业竞争力的目的。目前,工作流技术的研究与应用在我国尚处于起步阶段,而在税务行业的应用更是凤毛麟角。笔者有幸参与江苏国税的流程再造系统的设计和开发,本文将借此项目实现过程对工作流技术的应用作一分析,希望起到抛砖引玉的作用。     

技术创新知识产权和CDMA价值链

很高兴有这个机会在这里跟大家分享高通公司在技术创新、知识产权以及CDMA价值链中的定位和所起的作用。下面介绍高通公司技术创新的意义、产业化的过程、知识产权保护的重要性、不断发展的价值链以及高通公司在3GCDMA中的定位和大家最感兴趣的案例分析。     

“2008年奥运吉祥物设计”案例简介及其启示

一、案例介绍网上一则2008年奥运吉祥物的征集启事引起了学生们的广泛关注,同学们对吉祥物类型选择和形象设计各持己见,于是志同道合者根据“能力互补”的原则组建了研究小组,开展了一次以“2008年奥运吉祥物设计”为主题的研究性活动。通过这次活动可以培养学生收集信息、动手