新工科背景下商丘师范学院新能源材料概论课程的教学改革探讨

为应对新一轮的产业技术革命,教育部设置了新工科专业,引发了高校教师对传统教学模式、教学方法等方面的思考.新能源科学与工程专业是在新工科背景下产生的新工科专业,而新能源材料概论是新能源科学与工程专业的必修课程.本文以商丘师范学院化学化工学院新能源科学与工程专业的本科生为范例进行实践探索,针对新能源材料概论课程在教学内容、...     

智能建筑的雷电防护措施

为保证智能建筑系统、设备正常运行,必须采取专门、特殊的防雷、接地、抗干扰措施加以保护。具体说明了雷电压的形成及其产生的危害,介绍了雷电损害电子设备的途径。提出了几点应采取的具体防雷措施,以供电气设计人员参考。     

材料物理课程思政建设的探索与研究

针对理工类专业基础课程普遍存在的思政元素渗入不足问题,本文指出在材料物理专业基础课程的教学过程中,通过深入挖掘课程思政元素,将思想政治教育内容与专业知识技能教育内容有机融合到教学环节中,使学生不仅掌握了专业理论和技能,同时加强对学生在人文、社科和思想方面的培养。在新形势要求下,通过课程思政的探索与实践,实现材料科学与工程专业学生的思想政治方面的育人目标,构建高等院校教育中的全程育人、全方位育人的教育体系。     

材料科学与工程专业教学改革的若干思考

在新工科背景下，各大地方高校正积极进行转型，材料科学与工程属于工学学科门类中的一个一级学科，也在积极响应国家号召进行教学改革。然而，如何使材料科学与工程专业顺利而高效地转型，是高校教师值得思考的问题。本文以商丘师范学院化学化工学院材料科学与工程专业为例，针对在转型过程中存在的一些问题，从教学内容、教学方法以及如何提高学生的学习积极性和创新能力等方面进行深入探索，以期为材料科学与工程专业成功而高效地转型提供参考。     

新能源科学与工程专业实验室安全管理的探索

近年来,高校实验室的安全事故频频出现,造成许多人员伤亡和巨大的经济损失,我们要以这些残酷结局引以为鉴,警钟长鸣,举一反三,切实保障实验室无安全隐患,做到零事故。本文针对高校新能源科学与工程专业实验室的安全问题,分析了高等院校新能源科学与工程专业实验室安全管理的现状,并对高等院校新能源科学与工程专业实验室安全管理问题提出一些建议。     

暴露不同晶面的ZnO纳米催化剂的制备及光催化降解四环素和产氢性能研究

利用水热法成功地制备了暴露{110}和{001}晶面的ZnO纳米催化剂(ZnO-001和ZnO-110),并采用XRD、TEM、SEM等技术对其晶相结构和形貌进行了表征,同时对其光催化产氢和光催化降解盐酸四环素性能进行了进一步研究.光催化实验结果表明:ZnO-110比ZnO-001具有更优异的光催化产氢和光降解盐酸四环素性能.进一步通过荧光、瞬态光电流、羟基自由基等表征技术,探索了ZnO-110表现出较高催化活性的原因.