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专业英语作为专业知识交流和沟通的桥梁,对于提高从业人员素质,促进专业发展具有重要意义。本文对蚕学专业英语教学的现状、课程设置、教材建设、教学模式等方面进行了探讨,并提出了几点建议,以期为教学改革提供参考。 相似文献
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概述了启发式教学模式的概念、发展历史及应用启发式教学方式的必要性,并对一种适用于农业类高校专业课程启发式教学新模式进行了分析,旨在为其在农业类高校人才培养及专业课教学提供依据. 相似文献
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桑枝皮中果胶的提取工艺优化 总被引:2,自引:0,他引:2
以桑枝皮为原料,采用草酸铵-草酸水解、乙醇法沉淀提取果胶,研究料液比、pH值、提取温度和提取时间对果胶提取率的影响,并分析湖桑32、育711、农桑14和农桑8桑树品种在不同时期和不同部位的桑枝皮中果胶的提取率。结果表明,提取桑枝皮中果胶的最佳工艺条件为料液比1:14(g/mL)、pH2.0、提取温度90℃、提取时间120min,脱色条件为温度60℃、时间30min、活性炭与浸提液比例1:100(g/mL),在此条件下果胶提取率可达12%左右。不同桑树品种、不同采摘时期、不同部位的桑枝皮中的果胶提取率都有所差异,其中湖桑32号、夏伐桑枝皮、春秋季中部位桑枝皮及夏伐一年生桑枝皮中果胶提取率较高。湿桑枝皮中果胶提取率比烘干后的桑枝皮中的提取率高。 相似文献
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专业英语作为专业知识交流和沟通的桥梁,对于提高从业人员素质,促进专业发展具有重要意义.本文对蚕学专业英语教学的现状、课程设置、教材建设.教学模式等方面进行了探讨,并提出了几点建议,以期为教学改革提供参考. 相似文献
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利用蚕沙制备叶绿素锌钠盐溶液,采用分光光度计对叶绿素锌钠盐进行定性、定量测定,确定最大波长为412 nm。并对其稳定性进行研究。结果表明:叶绿素锌钠盐水溶性较好、耐热性、pH为2.66~13.01时的溶液稳定性较好,氧化剂(H_2O_2)、还原剂(Na_2SO_3)稳定性较好,Vc对叶绿素锌钠盐有一定保护作用,但对光不稳定。常见的食品添加剂(蔗糖、葡萄糖、食盐、柠檬酸)和一些金属离子(Ca~(2+)、Na~+、Mg~(2+))对叶绿素锌钠盐的稳定性无影响,而部分金属离子Cu~(2+)、Fe~(2+)、Al~(3+)对叶绿素锌钠盐的稳定性有较大的影响。 相似文献
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