翻转课堂在大学英语翻译教学中的应用

随着信息技术的发展,翻转课堂作为一种创新型的教学模式,引起了我国教育界的广泛关注.将翻转课堂应用于大学英语翻译教学中,可以有效地帮助大学英语翻译教学走出当前发展之困境,从而提升学生的翻译能力.从翻转课堂的起源和内涵入手,结合当前大学英语翻译教学现状,探索翻转课堂在大学英语翻译教学中的应用策略,以期为大学英语翻译教学提供借鉴和帮助.     

开展人才职业生涯规划管理的实践与探讨

随着峰峰集团资源外扩力度加大,人才需求随之增长。为此,集团站在实现可持续发展的战略高度,探索性地开展了人才职业生涯规划管理。通过把人才职业生涯规划四项基本原则贯穿工作全过程;建立完善岗位职责体系,制定岗位说明书;坚持个性评估,制定完善被培养人职业生涯规划目标;实施职业生涯目标任务分解,完善针对性培养内容与措施;强化培养目标对标管理力度,确保人才培养目标的实现;推进对标管理信息反馈,保证管理工作持续改进等系列举措,加快了人才培养步伐,促进了企业人才管理工作水平的提升。     

构建社会主义和谐社会中逻辑的作用

构建社会主义和谐社会，是当前我国实现全面建设小康社会、开创中国特色社会主义新局面的奋斗目标的重要举措，在这一过程中逻辑发挥着童要的作用：逻辑使人的认识合乎理性；逻辑是人类正确思维、成功交际和合理决策的有效工具；逻辑是创新得以实现的基础。     

离合器壳体消失模铸件的质量控制

为降低离合器壳体变形和皱皮缺陷,根据消失模铸造原理和离合器壳体结构特性,对变形和皱皮缺陷产生的原因进行了分析。结果表明,通过合理的浇注系统设计,将防变形筋呈三角形粘于止口口面,变形废品可得到较好控制;选取倾斜造型和浇注,可有效解决内腔皱皮缺陷。最终离合器壳体消失模铸件变形和皱皮缺陷废品率控制在1%以内。     

句法与语义接口研究的现状与趋势

句法-语义接口问题的研究起源于20世纪70年代,国外的句法-语义接口研究在量词研究、疑问句研究、计算机识别领域已经取得了很多成就.国内的句法研究虽然在20世纪80年代已经涉及到语义层面,但是句法-语义接口的研究从20世纪90年代才开始起步.本文系统地梳理了国内句法-语义接口问题研究的成果,同时提出了这一研究领域存在的问题和研究的前景.     

柔性直流配电网电压等级选择与数据中心工程设计实践

电压等级是直流配电系统众多研究内容的基础,关系到电网结构和布局、电气设备与设施的设计与制造、电力系统的运行与管理等方面。以柔性直流配电网电压等级选取方法为目标,研究影响电压等级序列选择的内外部因素,分析了设备、直流配电系统的输送能力和输送距离等相关约束条件,确立了直流电压等级的选取原则及中低压直流电压等级选择过程。根据上述研究结果,基于数据中心负荷位置距离、负荷容量、负荷电压等级、分布式电源接入要求等因素,通过计算确立了实例工程电压等级为中压±10 k V,低压750 V和240 V。结合数据中心供配电可靠性等级要求,提出了数据中心交直流配电网拓扑结构。研究成果可为直流配电网电压等级选择和直流配电系统规划建设提供参考。     

还历史本来面目

今天的中学历史课,处于一个十分尴尬的境地：学生不愿学,老师不愿教。是历史不生动吗？相反,历史是十分生动的,其生动感人,是任何其他学科都不能相比的。受应试教育的影响,现在的历史课,让人感到不尽如人意。历史是丰富多彩的,我们应还之以本来面目。     

人才培养“五化”管理模式的构建

伴随峰峰集团的不断发展,开采及管理难度越来越大,人才结构不合理,专业型、复合型人才短缺,成为制约企业可持续发展的主要瓶颈。为此,集团构建了人才培养“五化”管理模式,即基础规范化、目标导向化、过程精细化、管理标准化、改进持续化。通过挖掘人才自身潜能,积极搭建平台,帮助制定其人才职业生涯规划目标,完善培养内容及措施等举措,创新了人才培养管理模式,调动了人才自身工作积极性,加快了人才培养工作进度,为企业跨越发展提供了坚强有力的人才支撑。     

基于调节潜力指标的用户用电行为聚类分析算法研究

摘 要：针对柔性负荷不断接入背景下,用户参与电网调节潜力能力的持续提升,基于负荷用户的调节潜力大小对用户的用电行为进行聚类分析。在峰谷分时电价背景下,基于用户心理学原理构建基于峰谷分时电价的负荷转移率模型,以该模型为基础构建基于峰谷分时电价的用户调节潜力指标,并利用该指标对负荷用户的用电行为进行聚类分析,通过与传统基于日负荷曲线以及典型负荷特性指标的聚类算法进行结果对比,证明了该算法聚类结果的有效性与正确性,同时通过对大规模用户的用电行为进行聚类分析,证明基于调节潜力指标的聚类分析算法的聚类效果更佳。