关于蒙古文互联网发展策略的初探

信息时代,互联网作为一个媒介,信息的共享和传输给人们带来了极大的方便,同时丰富了我们的生活。蒙古文互联网的发展对于民族地区的社会发展中具有重要的作用,在信息文明强烈冲击下,蒙古文互联网具有独特的实现意义和研究价值,值得我们去审视和思考。本文主要介绍蒙古文互联网发展情况的基础上,分析了蒙古文互联网发展中出现的各种问题以及对促进蒙古文互联网发展提出了几点建议。     

云计算数据库的安全性问题研究

云计算作为一种新兴的计算机模式,被认为是继个人计算机、互联网之后的第三次IT浪潮,以其独特的魅力在世界范围内广泛传播开来。本文介绍了云计算的相关概念,分析了云计算安全现状,并提出了相应的解决策略。     

2016版ACEA轻负荷发动机油规格简介

ACEA欧洲润滑油规范规定了欧洲汽油机油和轻负荷柴油发动机油的最低质量水平要求,与2012版ACEA规格相比,2016版ACEA结构序列发生变化,取消了A1/B1规格,增加了C5,同时推出了新的试验替代过时的试验,油品性能要求显著提高,以应对当今的发动机技术和生物柴油对润滑性能影响的需要。     

对润滑油降凝剂的认识

0 引言润滑油产品通常要在很低的环境温度下使用,特别是在冬季及冷车状态下,因此要求使用的润滑油具有良好的低温流动性能,这样不仅有利于机器的正常启动运行,还可以降低机器在启动过程中的磨损.     

利用微型牵引力试验机评价发动机油及添加剂的摩擦性能

在合适的试验条件下,采用微型牵引力试验机（MTM）可测量润滑油及添加剂在弹性流体润滑区、混合润滑区和边界润滑区的摩擦特性,并具有良好的区分性。几种添加剂在 MTM 试验机上的摩擦特性试验结果表明：在全配方发动机油中,不同辅助抗磨剂对 ZDDP的 抗磨性能有较大影响;在边界润滑区结晶型磺酸盐可有效降低摩擦系数,而在弹性流体润滑区和混合润滑区则对摩擦性能的改善无明显效果;不同摩擦改进剂的摩擦性能及其作用范围也不尽相同,在实际使用中需要加以平衡。     

ZDDP热稳定性及其对抗磨性能的影响

使用热重法（TGA）和红外法（FTIR）研究了不同ZDDP的热稳定性能,Prim.ZDDP热稳定性能最好,其后依次为Sec.ZDDP-4,Sec.ZDDP-3,Mixed ZDDP,Sec.ZDDP-2,Sec.ZDDP-1。不同添加剂对ZDDP分解也有一定影响,其中清净剂能延缓ZDDP的分解;抗氧剂在短时间内表现不明显,氧化8 h则也能在一定程度上延缓ZDDP的分解;分散剂与抗氧剂效果相似,且同时能把分解的物质分散于油品中,在整个氧化过程中保持油品透明无沉淀。在单剂抗磨性能方面,表现最好的为Prim.ZDDP,Mixed ZDDP与Prim.ZDDP相差不大,其次为Sec.ZDDP-3,Sec.ZDDP-1/Sec.ZDDP-2,Sec.ZDDP-4。油品氧化后,其抗磨性能出现一个先升后降的过程,不同的ZDDP分解速率不一样,导致其在氧化不同时间后抗磨性能出现分化,表现最好的为Prim.ZDDP。     

PSA DV4发动机台架评定柴油机油烟炱分散性能的研究

使用PSADV4发动机进行了柴油机油分散性能台架评定斤法的试验研究。考察了不同试验发动机油的烟炱生成情况,并分析了台架试验中影响发动机油烟炱生成量的相关因素。试验结果表明,PSADV4台架试验可以较好地区分不同发动机油的烟炱分散性能。     

添加剂对含生物柴油的发动机油抗氧化性能的影响

参照GFC Lu-43-A-11方法,在ACEA C35W-30规格配方油品的基础上,研究了发动机油在含生物柴油条件下的抗氧化性能,系统考察了在生物柴油存在条件下润滑油抗氧剂、抗氧抗腐剂(ZDDP)、清净剂、分散剂等添加剂对发动机油抗氧化性能的影响.结果表明:在含生物柴油条件下,胺型抗氧剂、仲烷基ZDDP、高碱值清净剂...     

昆仑A3/B3 5W-40汽柴油轿车发动机油的应用研究

中国石油润滑油公司开发生产的A3/B3 5W-40汽柴油轿车发动机油在上汽自主品牌荣威轿车(KV6 2.5发动机)上进行了实车使用试验,考察了不同工况对油品实际使用性能的影响,同时考察了油品的换油周期。试验结果表明:中国石油润滑油公司开发生产的A3/B3 5W-40汽柴油轿车发动机油具有良好的高温抗氧化性能、清净分散性能和抗磨性能,已获得上海汽车ROEWE轿车的初装油和服务油的工程认可。     

浅谈信息技术在职专英语教学中的运用

伴随着计算机和信息技术的迅速发展,人类进入了信息时代.以多媒体计算机和网络通信技术为标志的信息技术正改变着我们的学习方式和生活方式,而网络远程教学、多媒体课件等逐渐成为教学的新手段,教育尤其是职业教育面临着机遇和挑战.作为职教战线的一名普通英语教师,也要去顺应时代发展的要求,不断更新自己的教学理念,加强自身在技术上的学习,充分利用好有效资源,通过不断学习、尝试和研究来提高自己的教学质量.