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夏烈龙 《中国信息技术教育》2010,(18)
新课程改革以提高学生的技术素养、促进学生全面发展为基本目标,充分发展学生以信息交流、处理与应用为基础的技术实践能力,努力培养学生的创新精神和一定的人生规划能力.信息技术课程不仅注重学生对符合时代需要、与学生生活紧密联系的基础知识与基本操作技能的学习;而且注重学生对信息的感悟与理解;注重学生在学习中的探究、试验与创造;注重学生情感态度、价值观以及共同能力的发展,为学生应对未来挑战,实现终身发展奠定基础.作为一线教师,我们应更多地关注课堂教学策略,从以下几个方面对高中信息技术课的学习做出几点建议: 相似文献
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新课程改革以提高学生的技术素养、促进学生全面发展为基本目标,充分发展学生以信息交流、处理与应用为基础的技术实践能力,努力培养学生的创新精神和一定的人生规划能力。信息技术课程不仅注重学生对符合时代需要、与学生生活紧密联系的基础知识与基本操作技能的学习;而且注重学生对信息的感悟与理解;注重学生在学习中的探究、试验与创造; 相似文献
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