浅谈《工程制图》课教学

工程制图课具有内容多、实践性强、记忆量大,对学生理解能力和动手能力要求高等特点。常常会出现学生对一些基本概念理解难,对所学内容易忘,对相近似的内容辨别能力较弱,从而影响了识图、绘图能力的培养和提高。因此,在工程制图教学中教师应努力加强自身修养,充分运用现代技术,改进教学方法,创造性地采用形象教学、问题式教学、归纳总结教学等多种教学手段,在精讲多练的同时,加强基本技能的训练,将有效地强化信息流对学生记忆神经系统的作用,强化知识的保持,提高课堂教学效果。使学生轻松愉快地学好工程制图课,掌握扎实的工程制图理论和熟练的绘图技巧、提高学生的综合应用能力。     

浅谈《工程制图》课教学

工程制图课具有内容多、实践性强、记忆量大,对学生理解能力和动手能力要求高等特点.常常会出现学生对一些基本概念理解难,对所学内容易忘,对相近似的内容辨别能力较弱,从而影响了识图、绘图能力的培养和提高.因此,在工程制图教学中教师应努力加强自身修养,充分运用现代技术,改进教学方法,创造性地采用形象教学、问题式教学、归纳总结教学等多种教学手段,在精讲多练的同时,加强基本技能的训练,将有效地强化信息流对学生记忆神经系统的作用,强化知识的保持,提高课堂教学效果.使学生轻松愉快地学好工程制图课,掌握扎实的工程制图理论和熟练的绘图技巧、提高学生的综合应用能力.     

机电一体化集成装配装置的电气系统的优化和改进设计

当前全球已进入知识经济时代,科学技术的发展日新月异,使现代产品制造业自动化时代也随之到来,进而使得产品装配技术也迫切的需要实现自动化,以提高产品的装配效率、装配质量和装配一致性。为了解决产品的自动装配问题,机电一体化集成装配装置应运而生。但是由于其安全性和任务的可靠性方面存在一些薄弱环节,需要对电气系统进行必要的优化和改进设计,本文即对这种优化和改进设计进行了粗浅的探讨。