论后现代主义境遇下大学生思想政治分群体教育

后现代主义作为一种哲学思维方式,其思想中的有益成分引起了人们对现代主义典范下学生教育管理的反思和批判,启示人们重新审视被视为理所当然的教育管理信条、观点和方法,为探索大学生思想政治教育新模式提供了思路。其中,新形势下实行分群体教育就是这种思路下形成的一种有效策略。     

试论高校辅导员选聘的科学化

高校辅导员队伍状况直接关系着大学生思想政治教育的效果,影响着大学生的成长成才.因此,必须建立一支高层次、高素质、用得上、靠得住的辅导员队伍.而科学地选聘辅导员是建设高素质辅导员队伍的重要前提.同时,受诸多因素的综合影响,辅导员工作还存在一些局限,有待进一步完善和提高.     

基于二维经验模态分解的重磁异常分离

由于地质过程的复杂性及成矿过程的多期次叠加性,原始重磁异常往往是多种地质因素的混合信息,既包含区域背景异常信息,也包含与矿床(体)、矿化蚀变带以及隐伏岩体等与找矿密切相关的地质要素所引起的局部蓖磁异常.如何从复杂的叠加重磁异常中分离出具有找矿意义的局部异常,是当前矿产勘查和资源潜力评价工作中面临的难题之一.采用经验模态分解(EMD)方法来分解重磁异常,为提高分解的稳健性提出了用双调和样条插值(PSI)进行包罗面插值的新方法,并以云南个旧地区重磁数据为例,对其进行非线性多尺度分解,实现对区域异常与局部重磁异常的分离,揭示了深层次找矿信息并拓宽了经验模态分解方法的应用领域.