关于大学生电子创新教育实践的探讨

实施创新教育,培养新型人才是时代赋予高校的重大使命,也是我国高等教育改革和发展的根本目标。电子创新教育实践是武汉工业学院电气系实践教学环节的重要组成部分,笔者在实践中进行了有益的探索,这种教学方式可使学生的学习兴趣更浓,能力提高更快,更好地引导、激发学生的积极性,电子设计竞赛作为创新教育实践的重要形式,为创新人才培养起到了重要的激励作用。     

关于有效开展EDA教学的探讨

EDA技术是21世纪电气工程师所必需掌握的技能,开展EDA教学是高校培养电气工程技术人才电子设计能力与创新意识的需要,也是适应当今电子信息技术飞速发展的需要.本文阐述了EDA技术的基本知识及发展情况,介绍了可编程逻辑器件以及EDA常用软件,结合实际情况提出了有效开展EDA教学的方法和途径.     

“电路”课程教学的改革探索

根据电气信息类专业"电路"课程教学在专业课程体系中的地位作用,基于"电路"课程的特点,对"电路"课程的教学过程进行研究,并在实践中对教学方式、方法进行了改革探索。为实现"懂理论、有技术、能创新"三位一体的应用型创新人才培养目标,在"电路"课程教学实践环节中强化了对学生应用能力和创新能力的培养。对于课程教学的最后环节——考核,亦进行了改革探索。经过近几年的实践证明,改革对提高"电路"课程的教学质量和学生的综合能力有一定的效果。     

培养学生创新能力的PLC实验教学内容改革

本文分析了PLC实验教学的现状,提出了把单片机仿真PLC控制作为PLC创新实验的教学内容之一.该实验教学项目在武汉工业学院电气系部分学生身上试点运行以后,在培养学生的动手能力、逻辑思维能力、创新精神和创新能力上取得了良好效果.     

电机学教学的思考与探索

电机学学习内容抽象、时空概念复杂等都是教学过程中的难题,笔者对如何克服电机学教学中的难题进行了研究与探讨,并将一些方法付诸实践,取得了一些效果。     

关于有效开展EDA教学的探讨

EDA技术是21世纪电气工程师所必需掌握的技能,开展EDA教学是高校培养电气工程技术人才电子设计能力与创新意识的需要,也是适应当今电子信息技术飞速发展的需要。本文阐述了EDA技术的基本知识及发展情况,介绍了可编程逻辑器件以及印A常用软件,结合实际情况提出了有效开展EDA教学的方法和途径。     

对酸洗生产线控制系统的改造

针对某小型酸洗自动化控制系统中存在的问题，提出了改造设计方案。包括用PLC实现烘干热风温度控制系统的改造设计、张力控制系统的改造设计、以及变频器、PLC、上位机之间通过profibus现场总线的网络通信功能设计。     

关于大学生电子创新教育实践的探讨

实施创新教育,培养新型人才是时代赋予高校的重大使命,也是我国高等教育改革和发展的根本目标.电子创新教育实践是武汉工业学院电气系实践教学环节的重要组成部分,笔者在实践中进行了有益的探索,这种教学方式可使学生的学习兴趣更浓,能力提高更快,更好地引导、激发学生的积极性,电子设计竞赛作为创新教育实践的重要形式,为创新人才培养起到了重要的激励作用.     

基于FPGA的智能晶闸管触发器

在三相桥式整流电路基础上,研制了一种具有相序自适应等功能的数字触发器,并对所设计的数字触发器进行了软件仿真和在一定条件下进行了试验,结果表明所设计的数字触发器能正确地给三相桥式整流电路提供触发脉冲。     

DSP、CPLD在V-M系统中的应用

提出将CPLD和专门针对电机控制的DSP应用到V—M系统中，由CPLD完成大量复杂的逻辑运算，减轻CPU的工作负荷量，改善系统性能的同时，由运算速度快的DSP控制器，进一步提高系统的响应速度。仿真波形表明，CPLD确实完成了一些复杂的任务，大大减少了DSP的工作量，能改善系统性能，达到了设计目的。