让多媒体在小学数学课上生辉

21世纪是信息飞速发展的时代,如何使现在的学生长大后适应这个社会,如何使他们成为有用人才,是现代教师教学中亟待钻研的课题,也是我们面临的一个艰巨任务.     

浅议40 CrNiMnSiMoRe管道焊接

1　问题的提出邯郸热电厂技改工程装机容量为 2× 2 0 0ＭＷ ,其渣浆转运管道选用中碳调质钢4 0ＣｒＮｉＭｎＳｉＭｏＲｅ ,母材规格为15 0ｍｍ× 12ｍｍ ,在前期的施工过程中 ,有 1道焊口出现了裂纹 ,裂纹总长度 12 5ｍｍ ,裂纹方向是沿焊缝纵向开裂的 ,裂纹位置在距离焊缝与母材交界处 5ｍｍ的母材上。根据这一现象 ,经分析认为焊缝产生裂纹的主要原因为 :母材含碳量较高 ,故焊接性较差 ,焊接冷裂纹倾向比较敏感 ;渣浆管道为铸造管道 ,母材内存在气孔、夹渣、裂纹等缺陷 ,最为严重的是坡口边缘存在裂源 ;后热处理时间过短。为保证焊接质…     

让多媒体在小学数学课上生辉

21世纪是信息飞速发展的时代，如何使现在的学生长大后适应这个社会，如何使他们成为有用人才，是现代教师教学中亟待钻研的课题，也是我们面临的一个艰巨任务。计算机多媒体技术集文字、图形、图像、声音、动画等功能于一体，不受时空限制，直观、形象、生动，有较强的感染力，对提高学生的学习兴趣，培养学生能力具有其他媒体无法比拟的优越性。现在结合我自己的实践谈一谈现代技术教育在数学学科中的运用情况。     

油气井加速项目经济评价方法

针对油气井加速项目的技术经济特点,明确了加速项目的有效期,并给出了在不同的油气井经济极限产量下,加速项目有效期增产量的计算公式。在此基础上提出了加速项目经济评价方法。     

直驱风力发电系统MPPT控制方法的研究

本文对基于直驱永磁同步发电机的最大功率追踪算法(MPPT)进行了仿真研究.依据灰色理论,利用动态GM(1,1)模型进行预测,当预测达到最大功率点附近时,以实测数据为基础,用最小二乘法进行拟合,计算出最大功率点,并给出其与实际最大功率点的相对误差.使用Matlab仿真,结果验证了该控制方案能很好地的跟踪风力发电机输出最大功率点,提高风能利用效率,使系统工作稳定可靠.     

MOOC与职业教育结合教学方法的探索

本文通过学习MOOC的特点,对照职业教育教学方法存在的问题,尝试将两者结合,在专业基础课程和一些软件课程中试验,发现两者结合有许多积极的意义。     

油气井加速项目经济评价方法

针对油气井加速项目的技术经济特点，明确了加速项目的有效期，并给出了在不同的油气井经济极限产量下，加速项目有效期增产量的计算公式。在此基础上提出了加速项目经济评价方法。     

浅谈多媒体与数学课堂教学的整合

教育要实现现代化,首先教学方法、教学手段及教学形态要实现现代化.运用现代教育技术优化数学教学,改善教学环境,活跃课堂气氛、激发学生的学习兴趣和学习动机,有利于开发学生的潜能,培养创新意识.     

FPGA技术及其开发方式概述

首先介绍了FPGA技术,并与DSP技术做了横向比较;然后结合Xilinx公司生成的FPGA使用现状说明了三种开发方式,讨论了它们的优缺点,最后,阐述了FPGA技术的发展趋势。