装载机转向油缸型式试验液压系统

根据装载机生产厂家提出的转向油缸型式试验要求,设计了油缸型式试验液压系统。在耐久性试验中,该液压系统采用了节能型双作用加载方式。实际应用结果表明:所设计的型式试验液压系统总体性能满足设计要求,节能效果明显。     

生物工程专业实验教学体系的改革与实践

为提高生物工程专业实验教学质量,促进学生专业知识体系的构建和实践技能的提升,本文以湖南中医药大学生物工程专业实验教学改革为例,从课程体系、教学内容、实验项目、教学条件、教学方法、考核方式等六个方面讨论了基于课程体系整合和实验项目设计的专业实验教学体系改革。通过实验课程体系的调整优化,学生的学习积极性显著提高,综合素质和水平也明显上升,取得了良好的教学效果。     

PLC的计算机链接系统

计算机链接功能是通过计算机链接模块的RS—232和RS—422(或者485)接口,使外围设备(计算机、打印机和条形码等)和可编程控制器进行数据通信的功能,具体表现为:监视可编程控制器的工作状态;在计算机内可对可编程控制器内的数据进行采集和分析;打印可编程控制器的数据;顺序程序的上载和下载(UP/DOWNLOAD);通过一台计算机可以对至多32台A系列或16台FX系列可编程控制器进行管理。     

基于专题式教学的《酶工程》教学改革研究

《酶工程》为生物工程专业的特色骨干课程,其教学效果对于学生专业水平和综合素质培养具有重要影响,结合本课程特色,本团队探讨以专题式教学的模式进行教学改革。本文从课程教学内容的专题式划分、专题式教学方式的探讨和专题式教学效果的反馈三个角度对教学改革过程进行了探讨,相关内容为生物工程专业课程的教学改革提供了参考。     

基于PROFIBUS-DP总线的罐区监控系统的研制

文章通过对油品罐区监控系统信息、功能、性能需求的分析，建立了基于PROFIBUS现场总线和MPI总线、采用主从式控制结构的油品罐区监控系统，设计了相应的数据处理和控制策略，这套油品罐区监控系统已投入生产，运行可靠，取得了很好的实效。     

以工程素质培养为导向的《发酵工程》课程教学改革与实践

《发酵工程》为生物工程专业的特色骨干课程,其教学效果对于学生专业素质和综合能力的培养具有重要影响,因此以工程素质培养为导向,探讨本课程的教学改革非常必要。本研究从教学内容调整、教学手段设计和考核方式优化三个角度对本课程的教学改革过程进行了探讨,为加强生物工程专业学生工程素质的培养效果提供了参考。     

女贞叶中一条糖基转移酶的基因克隆、生物信息学分析及原核表达

女贞叶化学成分复杂,糖苷类物质是其发挥药理活性的关键成分,糖苷的形成离不开糖基转移酶。利用cDNA末端快速扩增技术,对女贞叶中一条糖基转移酶编码基因LlUGT3进行了克隆;根据基因和蛋白质序列进行了生物信息学分析;通过基因工程技术使LlUGT3基因在大肠杆菌体内进行了异源表达。结果表明,LlUGT3基因cDNA全长1 684 bp,由85 bp 5′-UTR、159 bp 3′-UTR、1 440 bp ORF组成,其中ORF编码一条含479个氨基酸残基的酶蛋白,其相对分子质量、理论等电点和亲水性平均系数分别为54.8 kDa、5.86和-0.381;在LlUGT3酶蛋白一级结构中含有一段糖基转移酶高度保守的PSPG盒,但不含信号肽且无跨膜片段,在二级结构中含有α螺旋(42.59%)、β折叠(12.73%)和无规卷曲(44.68%),在三级结构中由肽链折叠形成α/β/α类Rossmann折叠区域,并且两者之间夹着一个底物结合腔;同源建模结果显示,LlUGT3酶蛋白与模板分子PaGT3序列相似度很高,而且系统发育树分析也表明两者亲缘关系最近;分子对接分析表明,LlUGT3酶蛋白的His1...     

混合输入输出设计方案

针对工业控制现场信号种类繁多,单个仪表无法满足信号处理的情况,提出一种多端口多类别的通用信号采集与输出方案,通过软件对CPU下发配置从而控制模拟开关的切换以实现对不同类别信号的采集与输出。该方案有效地实现了单个仪表对工业控制现场多种信号的处理。     

基于PROFIBUS-DP总线的冗余技术的实施策略

通过对油品罐区监控系统信息、功能、性能需求的分析，根据进一步提高可靠性的要求，建立了基于PROFIBUS现场总线的冗余技术、采用主从式分布式控制结构的油品罐区监控系统，设计了相应的数据处理和控制、实施策略。这套系统已投入生产，运行可靠，取得了很好的实效。