PLC控制技术在机电专业教学中的教学模式改革探索

结合PLC控制技术课程在机电专业课程设置上的基本情况和PLC控制技术课程的特点,针对传统式教学在教学过程中存在的一些问题,提出该课程教学模式改革的必要性,介绍了项目教学法的特点,及其在PLC控制技术课程中的应用,结合项目实例介绍了项目教学法的实施过程。实施效果表明,项目教学法的使用有利于激发学生的积极性和主动性,能够培养学生的实际操作能力和创新能力,使学生的专业素质得到进一步的提高。     

民办高等学校《工程力学》课程考核改革初探

民办高等学校是培养应用型人才的重要基地,现行的《工程力学》课程考核存在诸多弊端,不利于评价学生的综合能力,对考核内容和方法进行改革势在必行。     

项目教学法在“电气控制与PLC”中的应用

针对"电气控制与PLC"课程教学中存在的一些问题,结合应用技术型人才的培养目标,探讨了项目教学法在该课程中的应用,介绍了项目教学法的实施步骤,每个项目共分为确定学习目标、确定项目任务、实施项目计划、项目实施和项目实施结果及评价五个步骤,项目教学法有助于提高学生的学习主动性、动手能力和创新能力,进而提高学生的综合能力。为保证项目成功地实施,针对实施中应该注意的问题,提出了一些建议。     

卧室环境监测系统设计

随着人们家庭生活条件逐渐改善,对家居环境的舒适性提出了更新更高的要求。卧室环境质量的好坏直接影响人们的健康状况。本设计使用传感器技术和单片机控制技术实现对卧室环境的温度、湿度、光照强度的采集、显示与报警各功能。首先对系统的总体结构和各模块选型及功能进行分析,之后从软件设计角度对各模块的功能实现进行阐述,最后对其优势进行总结。     

“授之以渔”在《机电一体化技术与系统》教学中的实践

分析了《机电一体化技术与系统》课程的特点,针对该课程教与学难度较大的现象,提出了利用参考书学习、利用网站学习、利用展会学习以及该课程内容的类比学习法和构建知识树学习法,通过教学实践,收到了良好的效果。     

《机床电气与PLC》课程教学改革探索

介绍了《机床电气与PLC》课程的教学改革思路:合理改革教材、优化教学内容,改进教学方法,突出实践环节,培养学生的动手能力和创新能力,以提高教学水平和教学质量。     

基于射频卡的车辆不停车智能管理系统研究

基于射频卡的智能不停车道闸控制与车辆安全管理系统采用了组合式的整体解决方案,使用具有极高安全性的双片式电子标签,辅以车牌自动识别技术,对拥有射频卡和电子标签的车辆可不停车出入,使得基于射频卡的智能不停车道闸控制系统既能使车辆的出入方便快捷,又具有很强的保安功能。     

曲柄摇杆机构运动分析与仿真

为了提高曲柄摇杆机构的设计水平和效率，以 MATLAB的动态仿真工具Simulink和 SimMechanics为平台，建立了曲柄摇杆机构运动分析的仿真模型，并具体阐明了该建模方法与仿真技术的实现过程。结果表明该仿真方法能方便、准确地得到机构的运动数据，能为机构的选型、优化设计提供参考依据，并对其他类似机构的建模与仿真提供一定的参考。     

基于MBP算法的PID控制器设计

针对一般BP算法存在的不足,提出一种改进的BP算法,并将其应用于PID控制器的参数设计中,并且克服了常规的PID控制器参数整定的费时性,用MBP算法的PID控制器代替常规的PID调解器。介绍了MBP算法和基于MBP算法的PID控制器的控制结构。通过仿真可以看到这种控制器的控制效果很好。还改善了系统的稳定性。     

一种用于虚拟手术仿真的碰撞检测方法

碰撞检测是虚拟手术中的关键问题;基于手术过程中手术器械只有尖端部分与器官接触这一特点,提出了对人体器官表面模型采集一系列特征点来描述器官的外部轮廓;通过简化的Lin-Canny算法和包围球法相结合的方法来实时地检测虚拟手术过程中手术器械和人体器官的碰撞;该算法继承了Lin-Canny算法的增量式计算和包围球算法易于计算的优点,能满足实时检测的要求;通过实验研究,给出了所提算法与包围盒算法、Lin-Canny算法的比较结果;验证了所提出算法的优越性。