一种高精度智能型砂水分测控系统

研究了一种高精度智能型砂水分测控系统.分析了电阻武水分传感器的工作原理,设计了一种灵敏度高、结构简单、适合在线检测的水分传感器.将传感器的电阻随水分含量变化的关系,转换成频率信号与水分含量变化关系的测量电路,使传感器可获得较宽的测量范围,同时还具有抗干扰能力强,利于远距离测量和信号传输的优点.该系统以单片机为控制核心,通过测量混砂前旧砂的含水量计算出所需加水量,根据电磁阀的流量,计算出加水时间,从而实现水分的精确控制.     

现代电子设计技术在大学物理创新性实验中的应用

以EDA技术为代表的现代电子设计技术为学生提供了实现创新实践的工作平台,本文对其应用过程中实验项目设置、实验教学策略、实验效果评价等方面进行研究和实践,以更好地激发学生创新积极性,培养其创新能力和工程实践能力.     

飞秒脉冲在高非线性光纤中产生超连续谱的特性研究

采用分步傅里叶方法,对飞秒脉冲在高非线性光纤中超连续谱的形成过程进行了研究,分析了脉冲峰值功率,脉冲宽度及初始频率啁啾对超连续谱特性的影响.结果表明,脉冲峰值功率、脉冲宽度以及初始啁啾对超连续谱的形成有着极其重要的影响;当脉冲峰值功率逐渐增大,超连续谱随之愈宽(-20dB处谱宽从170nm展宽到400nm以上),平坦度愈好.与之相反,脉冲宽度逐渐增大,超连续谱展宽范围减小,其平坦度也逐渐劣化;初始负啁啾有利于脉冲SC谱的展宽而正啁啾使脉冲SC谱的展宽受到一定抑制.进一步研究表明,适当的峰值功率超短啁啾脉冲在高非线性光纤传输时,得到没有泵浦成份残余的超宽且平坦超连续谱.     

以素质教育为目的构建分层次多模式物理实验体系

随着高等教育规模的扩大,生源层次差异拉大,而且不同专业对物理实验的要求也存在明显的差异.由于存在学生认知水平、专业需求及兴趣爱好等方面的差异,使用一种模式进行不加区别的物理实验教学已不合适.本文提出以素质教育为目的,构建一种分层次多模式物理实验体系,通过分层次多模式的教育来促进不同层次的学生多种能力尤其是创新能力的全面发展,以达到素质教育的目的.