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桑丹虹 《吉林建筑工程学院学报》2013,30(1):94-96
本文以电气信息类专业为例,阐述了高校院(系)教学管理工作的性质与功能,提出采用环节控制方法解决教学管理工作中存在的问题.该方法具有一定的可行性和可操作性,为院(系)教学管理工作提供借鉴. 相似文献
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科学发展观是人们对发展问题的科学回答。高等学校在发展过程中,必须树立科学的发展观,正确处理好高校与经济社会的关系,协调好高校教育规模、质量、结构、效益的关系,坚持以人为本,处理好学校、教师、学生的关系,坚持高校教育的可持续发展,以科学发展观为指导构建和谐校园文化。在新的形势下把握机遇,实现自身的发展。 相似文献
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