英语高考社会化改革如何前行？

十八届三中全会后,多地推出的本地高考改革方案中都降低了英语分值,万众期待高考改革从英语破冰.尽管各地的具体改革方案不同,但降低英语地位、英语退出高考统考、实行社会化一年多考似乎已成共识.方案一出,叫好声一片.久被英语折磨的考生为改革叫好绝对正常,然理性思考便不难发现,仅仅降低分值一年多考并不能称为真正意义上的社会化考试改革,不过是分值和考试次数的调整,招考分离、自主招生的社会化考试改革远未真正启动,英语高考的社会化改革还任重道远.     

17世纪法国园林艺术浅析

介绍了法国园林的发展历程,研究了勒·诺特的造园手法,重点从地形与地平线、轴线与透视、景观系统与园林要素等方面分析了沃·勒·维孔特庄园,以帮助人们更好地认识法国的园林艺术。     

农村职业教育与社会主义新农村建设的双赢发展探析——以云南农村为例

社会主义新农村建设为农村职业教育带来了千栽难逢的发展机遇.以云南新农村建设为例,上千万的留守农民,近八百万的富余劳动力为农村职业教育提供了广阔的用武之地.为实现两者的双赢发展,农村职业教育需明确办学方向,优化教育结构.转变办学模式.同时.政府也应加大对农村职业教育的扶持力度.     

教育公平视野下的我国十年高校扩招

简要阐述了高等教育的公平原则,并分析了十年扩招对高等教育入学机会、受教育过程及教育结果公平性的影响。     

“白汉”双语文教学对汉语学习的促进作用及其启示

"白汉"双语文教学是指使用"白汉"两种语言和文字并以学习两种语言和文字为目的的教学。"白汉"双语文教学积极利用了本族语对二语习得的正迁移,解决了教育用语与白族儿童习惯用语脱节的问题,大大加快了白族儿童的汉语学习进程。从"白汉"双语文教学的成功经验中不难发现,民汉双语文教学有助于少数民族儿童的汉语学习,同时也有利于民族文化的传承。     

成人英语口语教学:优势、困难及解决策略

成人英语口语教学是成人英语教学的难点.较强的学习动机,明确的学习目的,突出的认知能力和自学能力是成人英语口语教学的有利因素.成人的抑制心理和信息存储不足阻碍了成人英语口语的教学.通过采取"授人以渔",营造轻松的课堂氛围,循序渐进、逐步提高、贴近生活,讲究实用的教学方法,可以提高成人口语教学的效果.     

浅议高考科目与内容改革

高考科目改革自1985年展开以来变更频繁，目标不明。对高考的错误认识使改革陷于“服务基础教育”和“服务高等教育”两个在实践中难达成一致的目标之间。高考是“高等学校入学招生考试”的简称，其责任就是为高校选才。采取对策，提高选才效率才是改革的应有方向。     

云南高职院校东南亚跨境合作办学模式分析

"一带一路"背景下,云南高职院校积极与东南亚高校和企业合作培养国际化的高素质人才。通过访谈调查和文献查阅,研究总结出云南高职院校跨境合作培养人才的主要模式有"学校-企业""学校-中介-企业""学校-学校""学校-中介-学校"和"学校-政府-学校"5种。当前跨境合作存在的主要问题有:高职院校学生的实操技能和师资国际化水平都有待提升;政府需加强顶层设计,充分发挥"中间人"的作用,加大对专科院校的财政支持,制定更灵活的管理措施服务高职院校的国际交流与合作。针对存在问题,从高职院校、政府2个层面提出建议。     

浅议高考科目与内容改革

高考科目改革自1985年展开以来变更频繁,目标不明.对高考的错误认识使改革陷于"服务基础教育"和"服务高等教育"两个在实践中难达成一致的目标之间.高考是"高等学校入学招生考试"的简称,其责任就是为高校选才.采取对策,提高选才效率才是改革的应有方向.     

德国建筑风光

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