多媒体绿叶衬托语文教学之花

●生动形象,激发学习兴趣兴趣是最好的老师,是鼓舞和推动学生学习的巨大力量。在低年级的语文教学过程中,利用多媒体声画并茂的特点,能创设生动、活泼的教学情境,引起和维持学生的无意注意,使学生从听     

多媒体绿叶衬托语文教学之花

生动形象,激发学习兴趣 兴趣是最好的老师,是鼓舞和推动学生学习的巨大力量。在低年级的语文教学过程中,利用多媒体声画并茂的特点,能创设生动、活泼的教学情境,引起和维持学生的无意注意,使学生从听觉、视觉上去领略语言文字所描绘的美,从而诱发学生学习的兴趣,使他们产生强烈的学习欲望。     

多媒体绿叶衬托语文教学之花

●生动形象,激发学习兴趣 兴趣是最好的老师,是鼓舞和推动学生学习的巨大力量.在低年级的语文教学过程中,利用多媒体声画并茂的特点,能创设生动、活泼的教学情境,引起和维持学生的无意注意,使学生从听觉、视觉上去领略语言文字所描绘的美,从而诱发学生学习的兴趣,使他们产生强烈的学习欲望.     

多媒体绿叶衬托语文教学之花

生动形象,激发学习兴趣 兴趣是最好的老师,是鼓舞和推动学生学习的巨大力量。在低年级的语文教学过程中,利用多媒体声画并茂的特点,能创设生动、活泼的教学情境,引起和维持学生的无意注意,使学生从听觉、视觉上去领略语言文字所描绘的美,从而诱发学生学习的兴趣,使他们产生强烈的学习欲望。