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＂电机与拖动＂是自动化专业的一门专业基础课。本门课程中往往存在着教师难教、学生难学的＂两难＂现象。为优化课程建设,强化学生的工程意识,增强学生的实践动手能力,进一步提高＂电机与拖动＂课程教学质量。本文从调整教学内容,适应现代教育的要求;创新教学方法,提高学生学习兴趣;丰富教学手段,提升教学质量;改革考核考试方法,检验学生的真实水平等角度详细介绍了课程教学的思路和具体措施,并在教学实践中进行了尝试。 相似文献
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“电机与拖动”课程教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
"电机与拖动"是自动化专业的一门专业基础课.本门课程中往往存在着教师难教、学生难学的"两难"现象.为优化课程建设,强化学生的工程意识,增强学生的实践动手能力,进一步提高"电机与拖动"课程教学质量.本文从调整教学内容,适应现代教育的要求;创新教学方法,提高学生学习兴趣;丰富教学手段,提升教学质量;改革考核考试方法,检验学生的真实水平等角度详细介绍了课程教学的思路和具体措施,并在教学实践中进行了尝试. 相似文献
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