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近年来，虽然各级教育部门都非常重视处于基础教育阶段的中小学信息技术学科教育，投入大量人力财力，配置相应设备和师资，在城乡中小学校取得了可喜的成绩，但是有诸多因素影响和阻碍信息技术教育的顺利开展。依据多年的中学信息技术教学实践，我认为，影响信息技术教学效果的主要因素大致可归纳为以下几方面。 相似文献
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牛柱光 《中国信息技术教育》2012,(1):127
近年来,虽然各级教育部门都非常重视处于基础教育阶段的中小学信息技术学科教育,投入大量人力财力,配置相应设备和师资,在城乡中小学校取得了可喜的成绩,但是有诸多因素影响和阻碍信息技术教育的顺利开展。依据多年的中学信息技术教学实践,我认为, 相似文献
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