基于大工程意识的汽车“安全锤”实践教学改革

北京7·21特大暴雨引起了人们对汽车逃生安全锤的关注,以此为契机培养学生"大工程意识"及参加实践训练的兴趣,对金工实训教学内容及方式进行了改革。设计了既实用又适合金工实训教学的安全锤,并进行了产品的工艺过程设计、教学实施方案、教学方式改革等,大大提高了学生学习实践的主动性、创新性及动手能力,初步搭建了专业知识架构,并形成了一定的"大工程"意识,取得了良好的教学效果。     

基于自主学习创新能力培养的工程实践平台构建探究

通过研究北京信息科技大学工科类专业大学生自主学习能力及实践能力方面的培养现状及其问题,结合机电实习中心的工程实训场地、硬件设施、师资队伍,为学生搭建了一个可以与自主实践内容申报、自主设计与加工实践、专家教授及实践教师辅导的开放性科技创新实践平台。吸引更多学生参加到科技创新实践活动中,使学生有更多的机会、更高的热情、更好的项目、完善的软硬件设施及场地进行科技创新活动,从而提高工科大学生的自主学习能力、知识应用能力、科技创新能力、实践动手能力以及工作就业能力。     

四驱式直流无刷电机小车的设计

本文是针对于运输速度而设计可全地形快速运动的小车,以麦克纳姆轮式四驱小车的直流无刷电机为控制对象,采用CAN总线的通讯协议控制控制编码电机进行控制小车,以STM32F407单片机作为数据处理中心,通过PID调节电机的转速和工作状态,设计出可以灵活运动的四驱式直流无刷电机小车。安装小车成功后,小车运动速度比传统运输小车快而且可以全方位移动。