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1992年7月,毕业于华中理工大学计算机系的张志华被分配到东风化油器有限公司工作,担任设备电气维修动力员兼非标电气设计工作。他将自己所掌握的理论知识和实践技能很好地应用于日常工作,为公司的发展默默奉献着美好的青春年华。 相似文献
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现场培训是电力生产技术培训的主要方式,是企业职工教育的重要环节,是培训和检验电力生产人员知识和技能的有效手段,长期以来被写人《电力生产人员培训制度》并为电力企业各级培训工作者实践,效果显著。但如何抓好现场培训工作,其中却大有文章可做。笔者从事职教工作多年,总结出现场培训工作若干体会,概括为“四字经”,奉献读者诸君。1确立培训目标,要明确“四应”,即“应具有、应了解、应熟悉、应掌握”现场培训的对象是生产一线工人,因此培训的方向与目标应强调实用性与可操作性。使经过培训以后的工人能具备在其岗、胜其职的… 相似文献
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企业职工对参加各类业务学习的态度直接决定于学习的心理,作为企业和学校的各级培训工作者、各级领导,正确把握不同对象的不同学习心理,有利于调动其学习积极性,因人施教,达到良好的促培效果,从而为企业培养一支素质高的职工队伍。本文笔者将结合电力系统的生产实际,对存在于电力系统企业职工中的各种学习的心理作一粗浅探讨。1求知心理有这种学习心理的职工一般有较强的事业心和使命感,他们对时代潮流反映非常敏锐,懂得知识爆炸信息爆炸时代的紧迫性与挑战性,因而有这种学习心理的职工对新知识、新技术的接受表现尤为主动,对参… 相似文献
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