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从地方一般本科院校教学质量管理的现状出发,基于教育生态学原理剖析了地方高校教学质量管理的本质特点,有针对性地提出创新高校教学质量管理的有效途径。 相似文献
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地方型本科院校个性化人才培养方案的探索与实践——以湖南文理学院为例 总被引：2，自引：0，他引：2
本文对湖南文理学院人才培养方案的修订和执行情况进行了调研,在调研的基础上对湖南文理学院现行人才培养方案进行了评价和分析,认为我校人才培养方案执行的“平台＋模块”课程结构体系充分体现了高等教育的人才培养目标。新方案定位准确,切合实际;课程体系结构合理,充分体现了“强能力、重素质”的人才培养目标;突出人才培养特色;教学内容与课程体系改革的总体思路清晰;强化实践教学环节,注重培养学生的实践能力和创新能力;具体计划和配套措施有力,执行良好,效果显著。 相似文献
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目的:探讨个体化护理在电子喉镜下喉部肿物活检术中的应用效果。方法:选取2017年4月～2018年4月期间于我院90例接受电子喉镜下喉部肿物活检术患者,按照随机抽签方式将其均分为对照组和观察组,每组各45例,所有患者均接受电子喉镜下喉部肿物活检术治疗,对照组患者实施常规护理干预,观察组患者实施个体化护理,观察两组患者依从率。结果:与对照组患者依从率(75.56%)相比,观察组患者依从率(95.56%)明显更高,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:在电子喉镜下喉部肿物活检术中开展个体化护理可有效提升患者依从性,值得临床推广。 相似文献
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