外语教学杂谈三则

本文提出的三个问题都是教学中遇到并试图解决的。第一个是关于学习动力问题。学生愿学外语的人不少,而肯下功夫的人不多。原因很复杂。但归根到底是个人生观问题。外语教学也要帮助学生建立革命的人生观,树立为人民而学的思想。第二个是大学外语课结束后,能否坚持自学的问题。外语课结束后,能长期坚持自学的人不多,能用上外语的人更少。在教学期间,我试图通过预习培养学生的自学习惯和能力,以便他们将来能独立坚持学习。教学中遇到的第三个问题是教材内容多,学时少的矛盾。经过实践,我认为还是采用“少而精”的原则解决这个问题好。“少而精”是指课堂教学只讲重点,难点。贯彻“少而精”原则,要与加强学生自学结合起来。