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1.
大学英语四级听力教学策略探究与设计
薄璐璐
《中国电力教育》
2010,(33)
听力在改革后的大学英语四级考试中占有更大的比重,因此,如何提高学生的听力水平是学生通过四级考试或取得高分的关键.本文针对学生在听力中存在的问题和大学英语四级听力考试的特点,利用多媒体技术,结合合作原则、图式理论,听写法来探索促进学生听力理解能力的教学策略.
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