“C语言程序设计”课程创新教学法研究

“C语言程序设计”课程是高校计算机专业普遍开设的专业课程之一,具有基础性、工具性、理论性和承上启下的特点,在高等职业教育中该课程讲授和学习难度很大。本文描述了该课程的教学现状,分析了存在的主要问题。对教学做了部分创新尝试：以项目驱动教学法为纲,同时改进了教学方法和考核机制。笔者提出的思路在教学实践中得以应用,取得了较好的效果,可供相关教育工作者参考。     

基于RBAC的权限改进模型在集团型企业的研究与应用

RBAC模型是当前常见的权限与访问控制模型,大多数应用系统均采用该模型或其变体开发权限与访问控制模块.RBACO是RBAC模型的核心部分.根据集团型企业的特点,总结并改进了RBAC模型,使该模型能较好的支持企业实际应用,解决权限粒度设计等问题.     

3GPP中基于拥塞控制的协作DSR路由协议研究

针对现行的3GPP网络路由协议在路由选择时存在的可靠性低、路由开销大等问题,分析了网络中通信节点的工作状态,综合考虑协同合作方式的DSR路由机制和拥塞控制策略对3GPP网络性能的影响,提出了一种基于拥塞控制的增强型协作DSR路由协议,并通过3GPP网络系统级仿真验证改进后的协作路由协议的通信性能。仿真结果表明,所提的协作DSR协议显著提高了3GPP网络通信性能,在提高网络资源利用率的同时改善了数据传输的可靠性。     

自动组卷的建模和仿真研究

研究优化自动组卷问题,自动组卷要求快速获得满足用户的组卷,是一个NP难题,传统组卷组算法存在耗时长、效率低等缺陷,组卷成功率低.为了提高组卷成功率,提出一种遗传算法的智能组卷模型.首先按照试卷难度、区分度、考试总分、考试时间和题型要求建立多目标、多约束数学模型,然后采用遗传算法对数学模型进行求解,得到最优组卷方案.仿真结果表明,相对于其它自动组卷算法,改进遗传算法提高了组卷速度和效率,组卷成功率也相应有所提高,获得组卷质量更优,有效地解决优化自动组卷方法问题.     

"C语言程序设计"课程创新教学法研究

"C语言程序设计"课程是高校计算机专业普遍开设的专业课程之一,具有基础性、工具性、理论性和承上启下的特点,在高等职业教育中该课程讲授和学习难度很大.本文描述了该课程的教学现状,分析了存在的主要问题.对教学做了部分创新尝试:以项目驱动教学法为纲,同时改进了教学方法和考核机制.笔者提出的思路在教学实践中得以应用,取得了较好的效果,可供相关教育工作者参考.     

网络教育环境下专业英语课程的教学改革

本文首先介绍了＂计算机专业英语＂课程的现状,在充分剖析网络教育环境下教育和课程特点的基础上,提出了与新技术应用、CCC2002结合及实施因材施教三项教学改革思路。     

WebSphere与Domino在多目录环境下单点登录的实现

实现W ebSphere与Dom ino的单点登录,可以有效地简化用户的使用难度和管理的复杂程度.简要介绍了在单目录条件下实现W ebSphere与Dom ino单点登录的基本原理,讨论了企业多目录和多用户身份的实际情况,分析了由此产生的单点登录问题,探讨了W ebSphere与Dom ino分别采用第三方LDAP的可能性与解决多目录问题的方法.并结合实例分析了多用户身份情况下单点登录失败的主要原因,利用“名称映射”方法解决了多用户身份情况单点登录的难题.在某企业的实际应用表明该方法具有可行性.     

网络教育环境下专业英语课程的教学改革

本文首先介绍了"计算机专业英语"课程的现状,在充分剖析网络教育环境下教育和课程特点的基础上,提出了与新技术应用、CCC2002结合及实施因材施教三项教学改革思路.     

单点登录在电力行业远程教育系统中的应用

实现应用系统的单点登录,可以有效地简化用户的使用难度和管理的复杂程度。简要介绍了单点登录技术的基本原理,讨论了目前常用的用户认证机制的不足之处,探讨了某省电力公司网络培训学院基于WebSphere与Domino开发系统采用第三方LDAP完成单点登录的方法,并展望了未来使用Open ID方式完成单点登录工作的趋势。