新形势下高校辅导员队伍建设难点问题研究

高校辅导员在大学生思想政治教育过程中承担着重要角色."80后"辅导员成为大学生思想政治教育的主力军,"90后"大学生开始成为高校的新增元素.极具个性的两个"后后族",确立了大学生思想政治教育的双主体地位.新形势下,认清两个年代群体的个性,对于加强辅导员队伍建设,特别是走出一条独具匠心的专业化之路,尤其重要.     

新形势下毕业班大学生思想状况及对策探析

高校毕业生质量是衡量高等教育质量的重要标准。毕业班学生的思想状况对毕业生群体质量、高校教育质量以及高等教育质量影响重大。毕业班大学生的思想主流是好的,但同时也存有诸多问题,特别是由于就业引起的许多问题,需要进行开拓型教育、疏导型教育、辅助型教育和广益型教育,不断拓展和深化毕业生思想政治教育的实效性方法。     

新形势下高校辅导员队伍建设难点问题研究

高校辅导员在大学生思想政治教育过程中承担着重要角色。“80后”辅导员成为大学生思想政治教育的主力军,“90后”大学生开始成为高校的新增元素。极具个性的两个“后后族”,确立了大学生思想政治教育的双主体地位。新形势下．认清两个年代群体的个性,对于加强辅导员队伍建设,特别是走出一条独具匠心的专业化之路,尤其重要。     

论和谐校园视野下的高校三大功能统筹

和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,促进高校三大功能--人才培养、科学研究和社会服务之间有效、有序的协调,是促进和谐校园建设的重要方面.高校三大功能的统筹对构建和谐校园、和谐社会影响重大.需要在深刻分析教育质量问题、科学研究价值问题与社会服务能力问题的基础上,在和谐校园视野下,在科学发展观的引领下,以学科建设为龙头,发挥高校三大功能的协同效应,实现三大功能的统筹.     

论和谐校园视野下的高校三大功能统筹

和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,促进高校三大功能——人才培养、科学研究和社会服务之间有效、有序的协调,是促进和谐校园建设的重要方面。高校三大功能的统筹对构建和谐校园、和谐社会影响重大。需要在深刻分析教育质量问题、科学研究价值问题与社会服务能力问题的基础上,在和谐校园视野下,在科学发展观的引领下,以学科建设为龙头,发挥高校三大功能的协同效应,实现三大功能的统筹。