新工科背景下环境科学与工程省级特色专业建设与思考

特色专业是质量工程建设重要环节。根据新工科特征,围绕工程教育的新理念、学科专业的新结构、人才培养的新模式、教育教学的新质量、分类发展的新体系等内容开展实践,提出环境科学与工程特色专业建设目标与思路,从人才培养模式、教学团队、课程建设、教学模式改革、实践教学、制度创新等方面探索。打造以环境科学与工程为主的材料、化工等交叉学科专业群,形成较强教学科研团队,为新工科专业建设探索出一条有效途径。     

有机苯磷酸钙对聚L-乳酸结晶性能和熔融行为的影响

为拓宽聚乳酸结晶成核剂范畴,以苯磷酸和氯化钙为原料采用溶液法制备得到层间距为1.544 nm的有机苯磷酸钙(CP),再将其添加到聚L-乳酸(PLLA)基体进行非等温结晶性能和熔融行为研究。非等温结晶性能测试显示CP对PLLA具有异相成核作用,能显著提高其结晶性能;0.7%CP对PLLA的结晶成核效应最佳,在1℃/min的降温速率下,可使PLLA的结晶起始温度从105.88℃增加到115.47℃,结晶焓从1.379 J/g提高到33.90 J/g。熔融行为测试表明PLLA/CP材料的熔融双峰遵循熔融―再结晶机理。     

煤矸石-粉煤灰基质人工湿地技术处理矿井水模拟研究

[目的]采用人工湿地技术对矿井水进行处理,解决矿井水污染问题.[方法]利用煤矸石、粉煤灰为基质与芦苇构建模拟人工湿地系统,并用该系统处理矿井水.[结果]该系统对CODcr、BOD<,5>、NH<'+><,4>-N、SS具有较好的去除效果,去除率最高分别为82.0%、91.0%、87.0%、91.2%.[结论]为建立一种低成本、多效益的矿井水良性生态处理系统以及为煤矿废弃物资源化利用提供一条新途径.     

新建地方本科高校环境专业实践教学改革与探究

根据新建地方高校办学定位,服务地方经济,满足社会对应用型人才的需要.实践教学环节是环境专业教学计划的重要组成部分,结合新建地方本科高校环境专业实践教学现状从基础实践模块、专业实践模块、综合实践模块着手,具体依托实验教学、环境认识实习、课程实习、专业实习、毕业实习和其他社会实践等几个方面进行了改革与探索,适用新建地方本科院校环境专业人才培养的多元化和社会需求的多样性要求.     

抗冻pH敏感水凝胶聚α-甲基丙烯酸/丙烯酰胺的制备及性能研究

pH敏感水凝胶具有高含水、低摩擦、环境敏感等优良性能,在生物医药,环保等领域广为运用,但传统水凝胶因为低温易凝固限制了其应用范围。本实验以CaCl_2为增强剂,通过原位自由基聚合制备耐低温的水凝胶聚α-甲基丙烯酸/丙烯酰胺[P(AM/MAA)]。考察时间和pH对水凝胶P(AM/MAA)溶胀行为的影响,并重点探讨了低温对P(AM/MAA)凝固的影响。结果表明:添加了CaCl_2的P(AM/MAA)抗冻性能优越,pH敏感性能突出。     

“双万计划”背景下地方高校环境科学专业建设的思考

"双万计划"战略开启了中国高等教育重点建设的新时代。探讨了如何在"双万计划"背景下针对地方高校环境科学专业的改革,以满足地方对环保技术人才培养的需求。     

高校环境专业网络课程设计与构建

从高校环境专业教学实施网络课程必要性和可行性分析入手,结合部分高校已经开展环境专业教学网络课程的建设情况,从设计原则、设计理念、脚本撰写、结构构建、导航构建以及反馈构建等方面探讨设计和构建高校环境专业教学网络课程体系,希望为高校环境专业教育模式的改革带来启示和思考,实现环境专业教学的可持续发展.