电工电子技术实验课考核模式的研究与实践

分析电工电子技术实验课考核模式的现状,在“电工电子技术”课程实验作为课程单独开设和实验室自由开放的前提下,经过多年的教学改革与实践,对电工电子技术实验课程的实验内容进行了改革,建立了一套较为完善、易于操作的实验考核方法和考核标准,取得了显著效果.电工电子技术实验课考核模式的实施,提高了学生学习的主动性、创新性,极大地提高了学生的综合设计能力和实践动手能力.     

基于高校校园网网络题库规划与软件的设计

随着教学模式的改变，各类学科的教学方式有很大差别，原来的卷面考试，已无法适合当前的教学考核，随之产生的无纸化考试、综合考试等，随着远程教学与网上教学的广泛推广，有必要建立网络题库实现远程教学与在线考试，本文就网络题库系统与软件的设计谈几点粗浅的看法。     

电工电子技术实验课考核模式的研究与实践

分析电工电子技术实验课考核模式的现状,在"电工电子技术"课程实验作为课程单独开设和实验室自由开放的前提下,经过多年的教学改革与实践,对电工电子技术实验课程的实验内容进行了改革,建立了一套较为完善、易于操作的实验考核方法和考核标准,取得了显著效果。电工电子技术实验课考核模式的实施,提高了学生学习的主动性、创新性,极大地提高了学生的综合设计能力和实践动手能力。     

高等职业院校精品资源共享课建设

精品资源共享课建设是国家精品课程建设项目的重要组成部分。文章针对国家、省和校三级精品课以及网络资源课程建设和实施过程中存在的问题和现状,在分析国家精品资源共享课建设标准的基础上,对高等职业院校精品资源共享课的规划、建设和实施进行分析与探讨,提出建设技术先进、资源丰富、交互性强的精品资源共享课的实施策略和方案。     

基于成果导向教育理念的模拟电子技术课程改革与实践

模拟电子技术是自动化相关专业的必修专业基础课程。针对传统模拟电子技术课程教学过程中存在的突出问题,基于成果导向教育理念,结合学生的特点,重点从教学目标的确定、教学内容的设计、教学环节的安排等方面进行课程教学改革。实践表明,基于成果导向的模拟电子技术课程改革增强了学生课堂的参与度与学习主动性,提高了学生的实践能力,对培养应用型人才具有一定的借鉴意义。