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高师“现代汉语”课程的教法探索 总被引：1，自引：0，他引：1
“现代汉语”是高师汉语言文学专业的基础课。目前的教学还存在诸多亟待提高和改进的地方，如学生的兴趣不足、教学内容的陈旧、例句与时代脱节严重、教法的单一僵化等问题。因此对“现代汉语”的教学改革迫在眉睫。本文立足现代汉语的教法进行研究，首先结合笔者的教学实际阐述高师“现代汉语”的教法现状，并指出存在的问题，然后提出改革“现代汉语”教法的三点探索，即激趣法、精讲多练法、形象法，最后为结语。 相似文献
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"现代汉语"是高等师范学校中文系的专业必修课和基础课,其中语音章从所占教学时数的比例和提高学生普通话水平两方面来看都很重要.不过传统的语音教学仍存在一些问题,教学中重理论轻实践、重知识轻能力的矛盾愈显突出.基于此,我们认为应从三个层面提高语音教学的质量:一是将抽象的语音理论知识形象化;二是以语音训练为主线;三是加强与古汉语、方言的此较.采用以上方法,会使得语音教学的质量不断提高,学生的普通话水平也会逐渐提高. 相似文献
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“现代汉语”是高等师范学校中文系的专业必修课和基础课,其中语音章从所占教学时数的比例和提高学生普通话水平两方面来看都很重要。不过传统的语音教学仍存在一些问题,教学中重理论轻实践、重知识轻能力的矛盾愈显突出。基于此,我们认为应从三个层面提高语音教学的质量：一是将抽象的语音理论知识形象化;二是以语音训练为主线;三是加强与古汉语、方言的比较。采用以上方法,会使得语音教学的质量不断提高,学生的普通话水平也会逐渐提高。 相似文献
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高师"现代汉语"课程的教法探索 总被引：1，自引：1，他引：0
"现代汉语"是高师汉语言文学专业的基础课.目前的教学还存在诸多亟待提高和改进的地方,如学生的兴趣不足、教学内容的陈旧、例句与时代脱节严重、教法的单一僵化等问题.因此对"现代汉语"的教学改革迫在眉睫.本文立足现代汉语的教法进行研究,首先结合笔者的教学实际阐述高师"现代汉语"的教法现状,并指出存在的问题,然后提出改革"现代汉语"教法的三点探索,即激趣法、精讲多练法、形象法,最后为结语. 相似文献
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