新工科背景下水利工程专业大学生创新意识及能力培养研究

<正>新工科建设对水利工程专业发展提出了新要求,也驱动水利工程专业教师自省谋新。本文以扬州大学水利学院为例,首先分析目前学生创新意识及能力培养过程中存在的主要问题,然后从课堂教学和科创实践方面提出改进措施。