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古诗是千百年来倍受人们青睐、有着丰富人性特征和精神内涵的文学艺术形式,堪称世界文学史上的一朵奇葩。在小学语文古诗教学中,信息技术能够轻松自如地营造活泼、愉悦的教学情境,而且还能够很好地调控课堂教学节奏,突破诗歌教学重、难点,从而提升古诗教学的艺术性。 相似文献
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齐金宗 《中国信息技术教育》2011,(17)
古诗是千百年来倍受人们青睐、有着丰富人性特征和精神内涵的文学艺术形式,堪称世界文学史上的一朵奇葩。在小学语文古诗教学中,信息技术能够轻松自如地营造活泼、愉悦的教学情境,而且还能够很好地调控课堂教学节奏,突破诗歌教学重、难点,从而提升古诗教学的艺术陛。 相似文献
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古诗是千百年来倍受人们青睐、有着丰富人性特征和精神内涵的文学艺术形式，堪称世界文学史上的一朵奇葩。在小学语文古诗教学中，信息技术能够轻松自如地营造活泼、愉悦的教学情境，而且还能够很好地调控课堂教学节奏，突破诗歌教学重、难点，从而提升古诗教学的艺术陛。 相似文献
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