排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
丁国娟 《长春理工大学学报(自然科学版)》2013,(1):132-134
鉴于我国高中和大学英语教学都在进行各自的改革,但在具体衔接方面存在着明显问题,在此把需求分析理论运用到具体研究中,着眼于调查高中与大学英语教学衔接阶段学生个人需求;从"学习能力差距"、"学习者个体愿望"、"学习过程需求"和"学习环境需求"四个方面设计调查问卷,对大学一年级新生个人真正需求进行调查、分析,总结其共性需求趋势,以期对大学英语教学衔接阶段所应采用的教学内容、教学方法提供实证支持。 相似文献
2.
通过对某T梁及预制台座基本情况的介绍,总结出施工前期发现的质量缺陷,重点对麻面、蜂窝、收缩裂缝、白斑、黑斑、空鼓等外观缺陷的产生原因、预防措施及修补方法作了论述,经施工实践,该工程取得了满意的效果。 相似文献
1