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文中,我们结合近几年的教学实践,在探索和改革高等数学的教学方法的过程中,对提高高等数学的教学效果提出几点建议。在教学中,应注重培养学生一题多解的能力,注重小节,及时补漏,引导学生发现数学中的美。 相似文献
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有界区域上非标准热方程只含有空间变量的热源识别反问题 总被引：1，自引：0，他引：1
探讨有界区域上一类含对流项热方程只含有空间变量的热源识别反问题.这类问题是不适定的,即问题的解不连续依赖于测量数据.利用拟可逆正则化方法,得到问题的一个正则近似解,并且给出正则解和精确解之间具有H？lder型的误差估计. 相似文献
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通过构造一个内积空间的线性泛函,定义了一个新的矩阵pade型逼近（MPTA）．从而利用MPTA生成的一般函数形式和行列式形式,解决了分母可以是奇次的矩阵pade型逼近问题,并举出实例． 相似文献
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