全媒体时代旅游专业信息素养的解构与培育

培育顺应全媒体融合发展趋势的信息素养是提升旅游专业人才培养质量的重要举措,更是满足旅游产业发展需要的必然要求.通过文献梳理和理论分析,对全媒体融合背景下旅游专业信息素养的发展变化、内涵构成、价值意蕴与培育策略等问题进行研究.在全媒体时代培育旅游专业学生的信息素养,有利于道德品质塑造、自主学习辅助、创新创业激励、终身发展...     

基于教育培训的旅游网络舆情管理研究

文章从教育培训视角下,对包括旅游者在内的公民信息素养教育、旅游企业和政府管理部门专业人员的舆情应对培训问题进行了探索性研究。首先,介绍了信息素养的概念和教育意义,分析了信息素养的主要构成,提出了信息素养教育的相关对策;第二,针对旅游企业和政府旅游管理部门的专业人员,介绍了网络舆情应对培训的内涵,总结了网络舆情应对培训的目标和方案。     

高尔夫球场设施与服务、环境、认知态度、参与状况与满意度之研究

通过问卷调查和多元回归分析,得出高尔夫设施与服务、球场环境、参与状况、认知态度与满意度有不同程度的正相关,其中,认知态度、参与状况和高尔夫设施与服务是影响满意度的主要因素,最后针对研究结果提出对策与建议.     

后疫情时代酒店管理专业课程思政的思政元素运用与建设方略

新冠疫情暴发对酒店行业发展造成严重冲击,也是酒店专业教育的机遇与挑战。课程思政建设为酒店管理专业教育转变思路、行业发展复苏脱困提供了动力。后疫情时代,酒店专业教育者应胸怀国之大者,通过开展课程思政建设,将专业学科发展与国家战略、时代趋势相结合,发掘好、融入好、运用好酒店专业的课程思政元素,做好课程思政建设的路径设计与策略谋划,为实现酒店专业课程思政的立德树人目标,让课程思政引领后疫情时代酒店专业的转型升级与高质量发展,提供理论支持与方略指引。     

疫情常态化背景下旅游类专业毕业生择业价值观调查与分析

采用便利抽样方法,对海南几所高校旅游类2021届毕业生进行问卷调查,分析在新冠疫情尚未结束背景下旅游类毕业生的择业价值观。得出的主要结论：旅游类大学毕业生更关注工作带来的物质保障、职业安全与环境,择业由原来的“先求发展,再求安全与保障”转向“先求安全与保障,再求发展”的取向;情感因素在一定程度上被毕业生所关注,声望因素不是毕业生择业的主要关注点;女大学生对发展因素的重要性评价显著高于男生;旅游类大学生毕业生的起始期望薪酬较低。     

旅游危机事件网络舆情的本体分析

舆情本体是危机事件相关信息的网络文本内容,决定了网络舆情的热度和危害性.以湖南凤凰古城收费事件为例,甄选网络舆情本体的高频词汇,从词汇类目和演化阶段两个维度,对旅游危机事件网络舆情本体进行研究.研究发现:网络舆情受媒体议程设置影响,网民对事件的探讨基于媒体的报道内容,在了解事实的基础上进行个性化和深入的内容生产;“用脚投票”“抵制”是网民表达不去旅游的意愿和负面情绪的最主要方式;网络舆情的发散追因现象明显,将旅游事件发展成社会事件,将事件的负面影响扩大到整个旅游地,将个别案例扩展到国家和社会的层面;网络舆情的群体极化和网络暴力现象明显,极端表现是层出不穷的语言暴力、人肉搜索、网络恶搞或造谣诽谤;应对网络舆情的冲击和影响,需要从提升网民和政府的媒介素养、加强媒体的职业道德和自律、重视网络舆情的反馈作用以及建构网络舆情监测与预警系统等方面着手.     

我国旅游索道的市场分析与经营管理研究

我国幅员辽阔、地形复杂多样,众多的山地旅游景区和滑雪旅游地为旅游索道提供了广阔的发展空间。同时,随着我国大众旅游时代的到来,在旅游景区外部大交通体系日益完善的同时,旅游景区内部交通仍存在运力不足、服务质量欠佳和安全性较差等问题,导致旅游索道的数量和质量都无法满足国内外游客的交通和体验需求。基于这样的背景,在总结近年来我国旅游索道研究现状的基础上,从供给和需求的角度,对我国旅游索道的市场现状进行整体分析;对旅游索道经营管理中最重要的服务管理和安全管理进行研究,通过案例分析与事故统计,总结了我国旅游索道服务管理和安全管理存在的主要问题,并提出相应的解决对策。