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何兴楚 《昆明冶金高等专科学校学报》2002,18(1):90-92
在高职高专化素质教育中,大学语具有举足轻重的地位。结合高职高 专教育教学改革实际,集中论述了大学语课在高职高专学校化素质教育中的基础性、实用性、承传性、能动性特点,旨在为大学语课的教学与改革提供必要的理性认识。 相似文献
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