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英语电影在大学英语听说教学中的运用策略 总被引：1，自引：0，他引：1
余梅冰 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2010,(5):199-200
电影是语言教学特别是英语听说教学的有效手段。分析了将英语电影运用于英语听说教学的可行性,并从影片的选择和实际运用等几方面探讨了运用英语电影优化英语视听教学的策略。 相似文献
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目前,多媒体教学手段纷纷被应用到我国大学英语外语课堂教学中.多媒体教学符合语言教学和学习的特点,又弥补和增强了传统教学手段的不足,是当前缓和高校师生比例失调、节约教学资源的一种重要手段.但是不容讳言的是,因为种种原因,多媒体教学也存在一些弊端.本文拟从大学英语教学的实际出发,对多媒体在大学英语教学中的利弊进行探讨. 相似文献
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余梅冰 《武汉纺织工学院学报》2008,(4):62-64
认识和引导积极的情感是搞好英语教学的关键。情感因素在英语教学中已发挥愈来愈重要的作用。然而,在我们的实际教学中,人们过于强调语言的认知因素,忽视情感因素对语言学习的影响．本文以情感教育的理论为依托,探讨了情感与语言学习的关系,并从学习动机,学习兴趣等方面阐述了在英语教学中如何运用情感因素促进学生的全面发展． 相似文献
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