粉土液化特性的试验研究

利用TYD-20动三轴实验机对杭州湾附近的近海粉土，模拟不同的波浪荷载作用下相同固结比的不排水动三轴的动强度和液化试验，对所得的试验结果进行比较，研究频率改变对液化特性的影响，从而总结不同的振动频率和不同的振幅对粉土液化强度的影响程度，为判断粉土液化的可能性和附加变形提供科学有效的分析方法。     

Green函数对饱和土隧道内集中荷载作用振动位移反应的计算

由于快速列车与城市地铁的发展,饱和土隧道内集中荷载作用的反应问题日显重要。Green函数对辐射条件的满足,积分方程的精确解答,Dirichlet条件下的通用性,使它对隧道内动荷载作用的土动力反应问题计算有着特有的优越性,作者根据已求得两相饱和介质Green函数,利用Lamb积分公式,结合隧道断面特征,以解析积分法推导了集中冲击荷载与简谐荷载圆形断面隧道内振动位移反应表达式闭合解、反应时程曲线、瞬态和稳态的振动形态;并根据它们的单位脉冲响应函数结合Duhamel积分求得隧道在地震荷载作用下的动力反应。另外窗形隧道受集中冲击荷载作用相关弹性波时程曲线也在文中给出。     

山区杂填土地基工程特性及处理方法的探讨

杂填土地基的组成主要包括建筑垃圾、工业垃圾、生活垃圾以及商业垃圾.因此杂填土场地是由很多性质不同的物质成分组成,在不同城市、不同地区,甚至是在同一个建设场地的不同位置其成分都有很大的差别.由于其分布很广,成分复杂,因此所采用的地基处理方法也各不相同,笔者结合具体的工程实例应用换填法对杂填土的处理过程进行分析,为以后类似工程提供指导借鉴作用.     

工程制图中"知二补三"问题的解法分析

"知二补三"是培养学生读图能力的一种方法.主要包括两大类问题:一类是知道形体形状,根据两面投影补画第三视图;另一类是不知道形体的形状,利用两面投影并根据想象补画第三视图.笔者在长期的教学中发现学生对于这类问题的解决常常感到难以入手,没有思路.笔者在本文中根据自己的经验对于这两类问题的解答提出了一些解题思路与方法,并给出了实例加以演示.     

场地类别划分的模糊综合评定

应用模糊数学原理,提出了建筑场地类别划分的二次模糊综合评定以及特征周期的计算方法,并给出了模糊评定的数学模型,其评定结果与规范方法基本是一致的,在特征周期上更加符合场地的客观上的实际情况。     

砌体在建筑更新中的应用探索

鉴于砌体建筑在建筑更新中所占据的重要地位,以砌体的建筑表现力为切入点,从砌块材料、砌块固定方式、砌筑方法等方面展开对砌体在建筑更新中的应用探索,为工程实践提供参考。     

浙江省山区民房接地方式、建筑布局及地基抗灾调查分析

建筑安全包括建筑场地稳定和场地建设布局安全两个方面.在前人对浙江山区农村村镇基址布局、建筑布局、接地方式与不良地基情况的调查和对有"七山一水二分田"之称的浙江省的6种村镇基址布局形式,3类建筑布局方法,9类接地类型总结的基础上,笔者着重分析了它们各自的抗灾特点.通过对浙江省临安市山区建筑基础和不良地基情况的调查,分析指出不经规划,随意建房,造成选址不当,在地质灾害易发区埋下较大的灾害隐患,是今后山区建筑应关注的重点.同时指出应对山区建设场地做出必要的工程地质和水文地质评价,充分利用和保护山区排水系统和山地植被,进行合理布局.选择合适的接地方案和结构形式,使山区建设在"科学发展观"的指导下取得更大的进步.     

GLQW-1型摩擦阻尼器的滞回特性分析与实验研究

从工程实际出发,查找大量资料,对Pall摩擦耗能器进行研究,针对其一些缺点进行改正.在此基础上,结合计算理论和技术经验,在试验的基础上自行开发设计了GLQW-1型摩擦阻尼器("王"形芯板摩擦耗能器),建立合适的力学模型,分析了它的整体滞回特性及受力特点,用二分法计算,编程给出理论滞回曲线,并在半足尺模型试验中得到验证,并分析了误差的原因.笔者最后给出了工程设计实例,对比使用前后大楼的动力反应结果,发现有着显著的作用效果,说明其具有应用研究价值.     

组合楼盖在水平荷载作用下受力性能研究

钢-高效预应力叠合板组合楼盖是一种新型楼盖,分别利用试验分析方法和有限元分析方法来验证这种新型楼盖在水平荷载作用下具有较好的受力性能.在试验分析中,对叠合板组合楼盖的设计方面的问题进行了理论分析,并得到了板上与板下的应力分布图,沿梁纵向的滑移分布图,栓钉处的滑移曲线等等.在试验分析的基础上,对一榀组合楼盖进行了水平荷载作用下的有限元模拟分析.最后对试验数据和有限元分析结果进行比较,表明试验数据与理论分析结果吻合良好,并得到了几点对实际工程有重要指导意义的结论.     

工程图学类课程的教学改革与研究

工程图学类课程是工科院校学生重要的技术基础课,担负着培养学生空间想象和空问构思、绘图能力和读图能力的任务,为今后学生进行工程设计和处理工程问题奠定基础.随着计算机技术的不断发展,各种绘图软件应运而生,传统的工程图学理论与先进的计算机技术融合必将成为工程图学类课程发展的趋势.笔者就其如何相互融合、相互促进进行了深入研究,对于工程图学类课程的教学与改革提出了一些看法,希望能对工科类学生学习工程图学类课程起到一定的增导作用.