高职院校公选课教学现状与对策研究

公共任选课、素质教育课（以下均简称公选课）是由学校开设供学生选修的课程,它是高职院校通识教育的重要组成部分,对学生整体素质的提高有着不可替代的作用[1].中国社会的飞跃发展,特别是市场经济的逐步转型,对大学生人文修养和人格塑造提出了更高的要求,以江苏建筑职业技术学院（以下简称江苏建院）公选课教学现状为例分析了高职院校在公选课的建设、学生选课等方面存在的问题并提出相应对策,以期为高职院校公选课教学管理提供借鉴与思考.     

高职院校教学管理制度建设探析

科学、健全的教学管理制度体系是高职院校实现自我发展、自我管理、自我约束良性机制的基础,更是高职院校教学质量提高的保障.阐述了教学管理的内涵和教学管理制度在教学实施中的作用,并从合法性、适用性、发展性等方面提出了教学管理制度制定的原则.