概观美国的轻型坦克

本文阐述了未来战争的特点,以及发展轻型坦克的迫切性。列举了美国的几种轻坦克实例。     

英皇家武器装备研究院的整车和部件的环境试验室

1985年11月,笔者在英国维克斯公司咨询期间,参观了英国防部领导的皇家武器装备研究院的整车和部件的环境试验室,现将有关情况介绍如下。     

浅谈中学语文探究式学习的方法

本文从探究式学习的过程，合作在探究中的运用，以及网络技术在探究式学习中的运用等方面，研究和探讨了中学语文的探究式学习方法。     

一种实用照明节能自动控制系统

通过分析大型厂房照明系统的特点和存在的问题,阐述了适应现代大型车间生产照明要求和管理的应用可编程序控制器设计制作的照明节能自动控制系统,并介绍了其实际应用效果。     

论语用学理论指导下的外语教学

对语用学指导下的外语教学思想进行阐述,并以认知语用学的关联理论为理论框架,对阅读理解课程的教学进行个案研究,剖析阅读理解的认知特征和规律,由此得出关联理论对阅读理解教学的启示,尝试在教学中运用语用认知模式。     

论公示语英译的译者素质——以赣州为例

指出了出现在江西省第二大城市--赣州市公示语的英译错误,提出了修改建议.文章认为,扎实的双语语言文化功底、掌握公示语的翻译原则、具备充分利用网络资源的能力和高度的责任心是译者做好公示语英译的基本素质.     

基于网络环境下的大学英语听说教学模式研究

2004年初,教育部正式颁布了新的《大学英语课程教学要求(试行),》将大学英语教学的目标定位在“培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养”。同时提出,“新的教学模式应以现代信息技术,特别是网络技术为支撑,使英语教学不受时间和地点的限制,朝着个性化学习、自主式学习方向发展。”网络环境下的听说教学模式的建立和学生自主学习能力的培养已经成为此次大学英语教学改革的核心之一。计算机网络的发展至今已经能为教育创…     

会话原则探究

德国近代著名的哲学家卡西尔曾经将“人的文化”定义为“符号的文化”,也就是说人运用各种不同的符号创造各种文化,这其中蕴含着科学文化、艺术文化,以及语言文化。对语言学略有涉猎的人都知道语言是由许许多多任意的抽象的符号构成的。一般来说不同的符号表达不同的意义,这种附着于每个符号上的相对独立的意义同时也是相对稳定的。例如在英语中“door”与“dog”便是指“门”与“狗”,意义之确定明白清楚无须赘述。但是