聋人高职生职业性向的调查研究

为了给聋人高职生开展有效的职业教育,针对113名聋人高职生进行了职业性向测评.测评结果显示：聋人较倾向于社会型（34.5％）、艺术型（24.8％）及常规型（24.8％）的职业,且仅有23.9％聋人学生的职业兴趣与高校院校所设专业仅相符,对特殊职业院校专业设置提供了一定的参考.     

关于残疾人高等职业院校学生对目前课程看法的相关研究

为了解学生对目前残疾人高等职业教育课程的看法,对部分残疾人高等职业院校毕业生进行了调查、分析。结果表明:学生们认为目前职业教育课程与中职教育课程没能形成有效衔接,没有充分考虑残疾学生的特殊需要,实践实训的内容太少,可供学生选择的选修课内容较少,这样既不能很好地发挥残疾学生的个人潜能,又不能很好满足行业企业对毕业生能力的诉求。因此,残疾人职业教育课程必须进行改革。     

关于残疾人高等职业院校教师对目前课程看法的相关研究

为了解目前残疾人高等职业教育课程的实施现状,对部分残疾人高等职业院校教师进行了调查、分析。结果表明:目前职业教育课程设置没有充分考虑残疾学生的特殊需要,课程目标不明确,实践实训的内容太少。文章针对研究结果揚是出了残疾人职业教育课程进行改革的相关建议。