浅谈数学教学中对差生的转化

本文针对近年来职业教育中，学生素质下降，差生逐年增多的现象，从分析数学差生的特征及出现的原因入手，提出如何转化数学差生的具体措施。     

谈数学教学中学生创造性思维能力的培养

21世纪的到来,世界经济正在向以知识为基础的经济转移,人类社会将进入一个快速发展的,以智力资源为主要依托的知识经济时代。为了适应知识经济时代的要求,必须培养高素质的创造型人才。数学是培养创造型人才的最前沿学科,用数学培养学生的创造性思维,为此在教学教学过程中要重视发展学生的观察能力,提高学生的猜想能力,强化学生的发散思维训练。