18Cr_2Ni_4WA钢制长型针阀体“内固外气”复合C—N共渗空冷淬火工艺探讨

为提高长型针阀体座面处的渗层深度和硬度,本文进行了针阀体中孔插碳棒与未插碳棒C—N共渗对比试验。实践证明,插碳棒后座面处的渗层深度、硬度及碳化物级别均得到显著提高。共渗后采用空冷淬火,冰冷处理,不仅表面硬度高,而且变形量很小。     

18Cr2Ni4WA钢制长型针阀体“内固外气”复合C—N共渗空冷淬火…

为提高长型针阀体座面处的渗层深度和硬度，本文进行了针阀中孔插碳棒与未插碳棒Ｃ－Ｎ共渗时对比试验，实践证明，插碳棒后座面处的渗层深度，硬度及碳化物级均得到显著提高，共渗后采用空冷淬火，冰冷处理，不仅表面硬度高，而且变形量很小。     

面向MOOC的Java课程教学改革探索

MOOC引领了一场教育教学革命,它作为一种新型在线教学模式正在被越来越多的人所接受。该文首先分析了传统教学方法在Java课程教学中存在的问题以及MOOC教学模式的优势与挑战,并探讨了MOOC如何与正规课堂教学有效结合;然后讨论了MOOC如何与已有的在线学习平台(大学城空间)相互融合;最后探索了MOOC在Java课程教学中的具体应用。     

多点融合的计算机专业跨界人才培养模式

随着全球新一轮科技革命和产业变革的加速,新产业和新技术提供了新的经济发展模式。这种模式需要的是高素质复合型的跨界人才。本文提出了一种基于一个中心、两个结合、多点融合的创新型计算机专业跨界人才培养模式的构建。该模式基于OBE理念,通过分层次和多类别的课程体系重构,建立了跨界人才培养质量保障机制和考评评价机制来构建跨界人才培养模式。该模式的建立,对于培养新工科背景下的计算机专业人才具有重要意义,可供国内地方高校计算机专业人才培养参考。     

工程教育下计算机类课程的实践教学模式

根据工程教育专业认证"以学生为中心"的基本理念以及对学生解决复杂工程问题能力培养的核心要求,本文首先对地方高校计算机类课程实践教学存在的问题进行了分析,然后讨论了如何构造解决计算机领域复杂工程问题的工程化实验实训项目,最后着重探索了"SPOC(Small Private Online Course,小规模限制性在线课程)+项目驱动"的立体化实践教学模式,以期能提升学生解决计算机领域复杂工程问题的能力。     

合缸机组高中压轴封漏量测量方法的探讨

介绍了高中压合缸机组高中压缸前轴封由于结构的原因而无法直接测量其漏量，采用影响系数法确定其漏量的试验计算方法。计算分析表明，准确地确定其漏量对确保试验精度、经济性的准确分析具有重要意义。     

PAR方法在组合游戏上的应用

简述了薛锦云教授所创的PAR方法和组合游戏(Nim)之后,本文运用PAR方法详细推演出解决组合游戏中的一个典型例子(Nim)的算法的数学模型。在此数学模型的基础之上,再次运用PAR方法推演出解决Nim的简短的核心算法。     

自动落筒机要求评述

何谓自动落筒拉伸变形机？简言之，它是常规的拉伸变形机通过与其连成一体的换筒装置，由机器本身而非操作人员完成落筒。     

新时期的冷却液净化需求

正2016年已悄然而至,在这辞旧迎新的时刻,我代表Turbo全体同仁向所有客户及社会各界朋友致以诚挚问候和衷心感谢。新时期的冷却液净化需求没有变化,变化的是我们的应用环境。冷却液的净化需要满足以下需求:排除有害颗粒物,不能破坏冷却液,净化效果满足工艺需求,加工设备不会被污染,无可视杂质,可以承受净化设备成本。简单来说,在过去的几年里我们的应用环境发生了变化。新的时期,所有的磨削工艺都需要在高压下运行。随着加工效率被更多地关注,人们开始重视过滤