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心理素质教育是大学生德育教育的重要组成部分.大学生在成长过程中会由于一些可控和不可控因素的影响而形成一些有显著特征的类群.不同类群大学生的心理素质差异显著.男生的心理素质明显优于女生,大二学生相对于大一、大三和大四学生最容易出现心理问题,专业认同度高的学生的心理素质优于专业认同度低的学生.大学生的心理素质教育应根据类群差异分层次进行. 相似文献
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本科院校开展对口单招工作,不但拓宽了培养更高层次人才的路径,也为优秀高职学生进一步深造提供了继续学习机会。由于人才培养模式的差异,教学中发现对口单招生在本科阶段学习过程中会出现一些共性问题。通过对三届学生学习结果的跟踪调查,分析了这些问题产生的具体原因,并提出调整课程设置、加强思维训练、强化知识整合以及改进教学方法等措... 相似文献
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