当前四川高职教育的机遇、挑战和任务

在四川省省委、省政府的领导下,四川高职教育已经成为四川省高等教育的半壁河山,具有不可替代的地位和作用.当前,四川省高职教育要认真贯彻落实全国全省教育工作会议和<中长期教育改革和发展规划纲要>的精神,认清形势,抢抓机遇,迎接挑战,坚持科学发展,勇担重任,为实现高教强省和人才强省战略做出新贡献.     

当前四川高职教育的机遇、挑战和任务

在省委、省政府的领导下,四川高职教育已经成为我省高等教育的半壁河山,具有不可替代的地位作用。当前,我省高职教育要认真贯彻落实全国全省教育工作会议精神和《中长期教育改革和发展规划纲要》,认清形势,抢抓机遇,迎接挑战,坚持科学发展,勇担重任,为实现高教强省和人才强省战略做出新贡献。     

高职高专在培养创新型人才中大有作为

胡锦涛总书记在2006年1月全国科技大会上强调指出:“把增强自主创新作为国家战略,贯穿到现代化建设各个方面,激发全民族创新精神,培养高水平人才.“中共十六届六中全会通过的《决定》进一步明确规定,到2020年全社会创造活力显著增强,创新型国家基本建成,是构建社会主义和谐社会的目标和主要任务之一.……     

论高等学校办学分类

对高等学校分类办学的意义、原则和方法进行讨论.高等学校办学分类,必须反映大学职能的本质特征,遵从高等教育规律,依法分类、科学分类、自主分类,充分体现时代性、具有前瞻性、注重现实性.高等学校实行分类办学、多样化发展,是高校找准自己的位置,最终办出特色和水平的重要课题.     

加强高校管理创新 提高教育教学质量

党的十七大报告指出，“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础”，要“优先发展教育，建设人力资源强国”，明确提出了“现代国民教育体系要更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高”的小康社会教育发展目标，特别强调要“全面贯彻党的教育方针”，“提高高等教育质量”。这是以胡锦涛为总书记的党中央在新的历史阶段进一步推进科教兴国战略和人才强国战略的动员令，是我们努力提高高等教育质量，办好人民满意教育的行动指南。     

提高高等教育质量 增强科研创新能力

正党的十八大报告把"努力办好人民满意的教育"放在改善民生和加强社会建设之首,提出"深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力",特别强调要推动高等教育内涵式发展。党的十八届三中全会还提出要"创新高校人才培养机制,促进高校办出特色,争创一流"。深化改革,内涵发展,全面提高高等教育质量,这是当前我国高等教育的核心任务,是面向未来的战略转型,是高等教育实现"两个百年"梦想的战略需要,也是建设高教强国的内在要求。本文拟就提高高等教育质量和增强科研创新能力的关系谈点粗浅认识。     

四川高教管理体制改革30年的回顾与展望

为了适应我国社会主义市场经济体制的建设,必须改革我国高等教育在长期的高度计划经济体制下形成的体制、机制和制度的弊端,加快高等教育体制改革势在必行.高等教育体制改革,包括办学体制、管理体制、招生就业体制、经费筹措体制、校内管理体制的改革.其中管理体制改革是高教体制改革中最核心的环节,也是改革的重点和难点.     

加快我省地方本科院校转型发展大有作为

地方本科院校抓住机遇转型发展有利于我省高教结构的优化,人才培养质量的提升和增强服务地方经济社会发展的能力,也是加快适应我省经济转型升级发展、加快建设四川现代职业教育体系的需要。加强政府领导应是地方本科院校转型发展的根本保证,地方本科院校转型要在党和政府的高度重视下,通过解放思想、更新观念,明确应用型人才培养的办学定位,加强学科专业群和"双师型"教师队伍建设,大力深化产教融合和校企合作,努力提升服务地方的科研水平,用大学章程推动转型发展,同时注意学习借鉴欧洲创新应用技术大学的成功经验。     

整体构建义务教育均衡发展的长效机制

当前,我国仍处于社会主义初级阶段.各地经济社会发展极不平衡,特别是城乡二元结构矛盾突出,教育资源配置严重不均.义务教育在城乡之间、地区之间、学校之间、群体之间的差距依然存在,一些地区特别是西部农村在办学条件、经费投入、师资水平和教育质量等方面还有扩大的趋势.教育公平问题日益成为我国社会生活和教育领域备受关注的热点问题.