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本文通过对"高职高专"教材选择与使用的探讨证明:高职教材的选择与使用要体现高职教育特色;以职业能力为本位,突出"工学结合";以就业为导向,努力达到"双证融通";以学生为本,体现教学组织的科学性和灵活性;以岗位课程为重点,努力达到各课程内容之间知识点的连续性;这对培养高职学生的就业能力和个性化发展有一定的指导意义。 相似文献
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将单掺硅粉混凝土浇筑成型后在干燥环境中进行养护,在混凝土龄期第7 d,14 d,21 d和28 d,利用微波测湿技术检测距混凝土表层2 cm~3 cm和距表层5 cm~7 cm范围的湿度值,同时检测了混凝土的空气渗透性能、表层水吸附性能和电阻率值,试验结果表明随着龄期的增长和在干燥环境中养护时间的延长,单掺硅粉混凝土因低水胶比在水化过程中产生的自干燥引起自身相对湿度的下降,以及外部干燥环境引发的水分蒸发,其湿度逐步下降而渗透性和电阻率却逐步上升。 相似文献
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