基于移动学习的“五位一体”信息技术教师教学技能训练实践模式

针对信息技术教师教学技能训练课程实践模式存在的问题,创新提出基于移动学习的“五位一体”教学技能实践模式,以信息技术师范生的课堂组织技能训练过程为例,介绍训练模块的功能和应用实践过程,最后给出评价方式并说明教学效果。     

钢板增强速生杨胶合木受压性能试验研究

我国速生杨木储量丰富,但由于其强度低、易变形,在实际应用中需将其加固或改性来提高木材的各项性能。文章采用钢板增强速生杨胶合木的力学性能,考虑木板纹理、钢板的不同排列位置和钢板厚度(配钢率)等因素对改性试件力学性能的影响,对26个试件进行了轴压试验。结果表明：与速生杨原木试件相比,钢板增强试件的抗压强度、轴向变形和弹性模量均显著增大;不同纹理组合钢板改性试件中,顺纹与顺纹组合、顺纹与横纹组合、横纹与横纹组合试件的抗压强度分别比原木提高了88.40%、73.03%、70.53%;不同钢板布置位置的组合试件中,最优试件的抗压强度比原木提高了88.39%;不同配钢率的组合试件中,抗压强度随着钢板厚度的增加而显著提高,最大增幅为原木的118.35%。通过数据拟合和理论分析,得到了钢板增强速生杨胶合木的抗压强度计算公式。