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论法律诊所教学法的价值 总被引:4,自引:0,他引:4
我国法学传统教学方法由于受传统法学教育的目标定位及教育模式所致,不利于培养学生掌握运用法律的实践能力。因此,对传统教学方法进行改革已刻不容缓。法律诊所教学方法能激发学生的主体意识和主动性,有助于培养学生的创新能力。有利于培养学生的法律职业道德意识,能促进立法的不断完善。 相似文献
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姜素红 《湖南工业大学学报》2003,17(6)
发展权作为一项基本人权,在人权系统中占有重要地位。简要阐述了发展权的确立过程及如何正确把握发展权的含义,在分析近代法律奉行个人权利本位观、现代法律奉行社会权利本位观缺陷的基础上,提出当代法律应个人、社会、自然并重,确认并强调发展权。同时提出了发展权法律制度的基本原则:平等性保障原则、权力能动性原则、尊重生态自然的原则。 相似文献
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姜素红 《湖南工业大学学报》2005,19(5)
我国法学传统教学方法由于受传统法学教育的目标定位及教育模式所致,不利于培养学生掌握运用法律的实践能力.因此,对传统教学方法进行改革已刻不容缓.法律诊所教学方法能激发学生的主体意识和主动性,有助于培养学生的创新能力,有利于培养学生的法律职业道德意识,能促进立法的不断完善. 相似文献
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人权入宪标志着中国法治建设迈上了一个新的台阶,标志着中国公民的人权将会得到宪法和法律的切实保障。拟从“西方人权宪法保障的发展历程与立法成就”、“中国人权保障的历史流变及缺陷”以及“中国人权宪法保障的制度构建等三个方面来阐述人权的宪法保障问题。该问题不仅在中国而且在国际上都具有特别重要的意义。 相似文献
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人权入宪标志着中国法治建设迈上了一个新的台阶,标志着中国公民的人权将会得到宪法和法律的切实保障.拟从"西方人权宪法保障的发展历程与立法成就"、"中国人权保障的历史流变及缺陷"以及"中国人权宪法保障的制度构建等三个方面来阐述人权的宪法保障问题.该问题不仅在中国而且在国际上都具有特别重要的意义. 相似文献
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姜素红 《湖南工业职业技术学院学报》2020,20(3):50-53
法治湖南建设是在中国法治国家建设的大背景下,湖南依法治省的具体实践体现。权力制约与监督是法治国家建设的必由之路。为了规范权力运行,湖南省政府采取了很多举措,法治湖南建设取得了明显成效。形成了由科学的决策机制、有效的执行机制、有力的监督机制所构成的权力运行制约和监督体系。通过强化程序,规范重大行政决策,构建了权力运行的科学决策机制。通过加大政府信息公开力度,控制行政自由裁量权,提高行政效率,完善了权力运行的有效执行机制。强化人大的监督作用,充分发挥社会民众和新闻舆论的监督作用,全面落实行政执法责任制,有效完善了权力运行的监督机制。 相似文献
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