生物分离工程课程教学改革的探索与实践

我们针对生物工程专业的特点,对生物分离工程课程教学的改革进行了探索,通过优化教学内容,改进教学手段,加强理论与实践的结合,激发学生学习的兴趣,提高学生的动手能力。教学实践取得了良好的效果,也为学生将来从事相关工作打下良好的基础。     

随机变量相互独立与不相关之间关系的推广

讨论了随机变量独立与不相关之间的联系,并对两个随机变量之间的独立与相关性进行了细致的论证;引入了高阶不相关性,并证明了高阶不相关与独立的等价性。