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论隐性知识及其获取能力的培养 总被引：3，自引：0，他引：3
为激发大学生的创造潜能，阐述隐性知识在创新中的重要作用，通过理论和实践分析，探讨如何在大学生的实践教学中，拓宽获取隐性知识的途径，提出了改进大学实践教学，提高大学生创造力的对策． 相似文献
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