幼师生学习动机与自我监控学习行为的关系研究 ———基于对江苏联合职业技术学院常州学前分院的调查分析

采用问卷调查法对江苏省常州市某高职院校 1~4 年级幼师生的学习动机及自我监控学习行为进行测查,并分析其相关性。 结果表明:幼师生的学习动机处于中等偏上水平,学习的内生动机大于外生动机,内生动机因子的热衷性 维度大于挑战性维度,外生动机中的依赖他人评价维度得分最高,关注人际竞争维度得分最低;幼师生的自我监控学习行 为处于中等偏上水平,自我监控学习行为的学习监察与调节（正向）维度得分最高,学习时间管理维度得分最低;幼师生内生动机、外生动机与自我监控学习行为均呈显著性正相关,且内生动机、外生动机对自我监控学习行为具有显著的正向预 测作用。     

中等职业学校学生就业服务体系重塑的研究

从分析中等职业学校学生就业服务工作中存在的问题入手,提出重塑中等职业学校就业服务体系的策略和维度,旨在改善和促进中等职业学校的就业服务工作。     

职业院校校园文化活动体系构建的实践与研究

职业院校校园文化活动是校园文化的重要载体。抓好校园文化活动建设,有助于学校的健康发展。本文提出了职业院校文化活动构建思路和校园文化活动体系。     

职业学校校级综合财力平衡探析

校级综合财力是学校办学的经济基础，研究学校综合财力来源、支出、结余，借以分析职业学校财务状况，以指导、规范学校的经济行为，是摆在职业学校财会工作者面前的新课题。本文从职业学校校级综合财力的由来，校级综合财力的内容、平衡的必要性及平衡的具体措施等，来探讨职业学校的财力平衡问题。     

浅谈中等职业学校市场营销学教学的改革与创新

市场营销学是一门属于管理学范畴的、与企业的经济活动密切相关的应用性学科。改革市场营销学教学,提高教学质量,对培养应用型、技能型营销人才具有举足轻重的作用。可从培养目标、教学内容、教学方法、教学形式、考评方法五个方面对市场营销教学进行改革与创新。