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彭秀祎 《黑龙江工程学院学报》2023,(2):58-61
疫情常态化时期,高校思想政治教育要落实“立德树人”的根本任务,就需要正视线上线下教育教学交替进行的新情势,因教育场景虚拟化、教育过程碎片化以及教育背景复杂化对思想政治教育过程“四要素”产生的一系列问题。针对上述问题,结合疫情防控形势和高校思想政治教育实际,从思政教育目标、思政教育内容、思政教育方法和思政教育协同体系等角度进行相应的对策研究,进一步增强高校思想政治教育实效性。 相似文献
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